教育部：校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理取得階段性成效 一些地方仍然存在違規(guī)培訓(xùn)行為

每經(jīng)記者 張懷水    每經(jīng)實(shí)習(xí)編輯 徐豪    

圖片來源：攝圖網(wǎng)

7月10日，據(jù)教育部官網(wǎng)消息，教育部開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理“回頭看”實(shí)地調(diào)研活動，根據(jù)調(diào)研結(jié)果，總體來看，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理取得重要階段性成效，但一些地方仍然存在違規(guī)培訓(xùn)行為更加隱蔽且容易反復(fù)、超前超綱判別較難且屢禁不止等問題。

據(jù)悉，為鞏固校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理成果，教育部5月下旬印發(fā)《關(guān)于開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理“回頭看”活動的通知》，要求各地逐級組織開展“回頭看”活動，對行政區(qū)域內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)再次進(jìn)行全面摸排，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

6月下旬，教育部派出調(diào)研組赴北京、天津、遼寧、浙江、山東、湖北、廣東、重慶、四川、陜西等10省份，通過召開座談會、隨機(jī)抽查了解區(qū)縣制度建設(shè)情況、走訪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等方式，重點(diǎn)調(diào)研各省份專項(xiàng)治理總體效果、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范經(jīng)營、長效機(jī)制建立和全國校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺使用情況。

教育部指出，從調(diào)研情況來看，10省份按照相關(guān)工作部署，扎實(shí)推進(jìn)治理工作，積極構(gòu)建長效機(jī)制，全面用好管理服務(wù)平臺，取得了階段性成效，積累了有益經(jīng)驗(yàn)做法。

具體來看，比如，北京市充分發(fā)揮“街鄉(xiāng)吹哨，部門報道”機(jī)制作用，市區(qū)兩級教委會同市場監(jiān)管、應(yīng)急管理等部門累計開展近5萬次校外培訓(xùn)市場執(zhí)法。天津市河西區(qū)建立“三個聯(lián)防員”制度，即校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立黨務(wù)聯(lián)絡(luò)員、消防安全聯(lián)絡(luò)員、信訪聯(lián)絡(luò)員，每月到所在社區(qū)黨群服務(wù)中心領(lǐng)取當(dāng)月黨建計劃。湖北省武漢市制定了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)5門學(xué)科“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”負(fù)面清單。四川省派出聯(lián)合調(diào)研組赴其他省份學(xué)習(xí)交流工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)地調(diào)研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容、進(jìn)度、教學(xué)方式等經(jīng)營情況。

針對下一步工作的重點(diǎn)，教育部指出，下一步，各地重點(diǎn)工作任務(wù)是加快構(gòu)建長效監(jiān)管機(jī)制，用好全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺，及時查處群眾投訴并通報相關(guān)情況，保持高壓態(tài)勢，形成全社會共同監(jiān)督的氛圍；將加快組建備案審核專家團(tuán)隊(duì)，制訂審核、研判辦法，做好學(xué)科類培訓(xùn)是否超前超標(biāo)教學(xué)的認(rèn)定工作；同時，將緊抓暑假關(guān)鍵時點(diǎn)，嚴(yán)格審核備案學(xué)科類培訓(xùn)班，重點(diǎn)巡查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中的熱點(diǎn)區(qū)域，嚴(yán)肅查處超前超標(biāo)培訓(xùn)等違規(guī)行為，防止出現(xiàn)新一輪“培訓(xùn)熱”。