在線教育平臺“出鏡”引關(guān)注 資本熱捧引來行業(yè)融資潮

每經(jīng)記者 張韻    每經(jīng)編輯 胥帥    

圖片來源：視覺中國

9月初是開學時節(jié)，一個節(jié)目的超長廣告引發(fā)熱議，作業(yè)幫一課、掌門1對1、海風教育三家在線教育平臺全程參與其中。在熱播欄目打廣告，在線教育行業(yè)再次受到關(guān)注。

《每日經(jīng)濟新聞》記者注意到，三家投放廣告的企業(yè)大概于最近兩年完成了C輪及以上融資。

對此，電子商務研究中心生活服務電商、共享經(jīng)濟助理分析師陳禮騰對《每日經(jīng)濟新聞》記者表示，在線教育是一項“長跑運動”，不能急功近利。資本涌入平臺是看好市場的表現(xiàn)，但也需要冷靜對待。

在線教育市場迎來“爆發(fā)”

因播出之前廣告太多，9月初的一檔節(jié)目備受爭議，幾家投放廣告的在線教育企業(yè)也被輿論熱議。在9月1日當天，三家教育平臺的搜索指數(shù)達到峰值，曝光度大增。

陳禮騰對《每日經(jīng)濟新聞》記者表示，從結(jié)果來看，三家企業(yè)的曝光度大大增加，但是不是正面效果還有待考量。不過從此次事件來看，不排除吸引了部分用戶的可能。

2017年8月，國務院印發(fā)了《關(guān)于進一步擴大和升級信息消費持續(xù)釋放內(nèi)需潛力的指導意見》，其指出要壯大在線教育，建設(shè)課程教學與應用服務有機結(jié)合的優(yōu)質(zhì)在線開放課程和資源庫。表現(xiàn)在資本層面，作為此次的特約合作伙伴，作業(yè)幫、掌門1對1和海風教育都已完成了C輪及以上的融資。

2017年12月26日，僅成立三年的掌門1對1宣布獲得1.2億美元的D輪融資，創(chuàng)始人兼CEO張翼公開透露，2017年，公司全年實現(xiàn)總營收超過10億元，截至目前已完成了六筆融資。

2018年7月4日，K12在線1對1品牌海風教育宣布完成C+輪融資。2018年7月18日，由百度內(nèi)部孵化而成的作業(yè)幫正式宣布完成D輪3.5億美元融資。

近年來，新成立的在線教育平臺是層出不窮。比如學霸君、小猿搜題、滬江網(wǎng)、英語流利說等幾乎覆蓋了教育的所有節(jié)點。更有教育企業(yè)的融資案例成為了資本圈的熱點。

2017年，VIPKID以2億美元的D輪融資額位居國內(nèi)教育行業(yè)2017十大融資事件榜首。2018年6月21日，VIPKID再獲5億美元融資，成為全球最大規(guī)模在線教育融資案例。

據(jù)電子商務研究中心發(fā)布的《2017年度中國生活服務電商市場數(shù)據(jù)監(jiān)測報告》顯示，2017年中國在線教育市場交易規(guī)模約2402億元，相比2016年的1560億元增加了53.97%。預計2018年交易規(guī)模將超4000億元。用戶規(guī)模方面，2012年~2016年間，中國在線教育用戶規(guī)模年均復合增長率達到17.18%，預計2018年用戶規(guī)模將超1.6億人。

陳禮騰表示，政策利好、資本看好、龐大用戶需求，這三大因素推動了我國在線教育市場迎來“大爆發(fā)”。

專家建議規(guī)范內(nèi)容等

經(jīng)濟學家宋清輝對《每日經(jīng)濟新聞》記者表示，在線教育能夠?qū)⑾∪钡膬?yōu)質(zhì)師資等內(nèi)容，通過線上的方式配置到網(wǎng)絡(luò)所及之地，帶來更多的用戶，這也是在線教育受到資本關(guān)注的原因。在線教育能夠起到資源配置的作用，這是其最大的優(yōu)勢。

據(jù)電子商務研究中心監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，2018年上半年，在線教育融資數(shù)量已完成182起，融資總額達152.73億元，這個數(shù)字與2017年全年融資額幾乎持平，是2017年上半年的近2倍。

縱觀教育中概股，除了新東方和好未來的市值超過100億美元之外，其他中概股的市值均低于20億美元。不僅如此，教育行業(yè)的“上市熱”還在持續(xù)，8月31日，流利說向美國證券交易委員會遞交了F-1招股書，計劃IPO融資最多1億美元。

宋清輝表示，教育行業(yè)“上市熱”的背后是融資跟不上發(fā)展的步伐，尋求海外上市也是無奈之舉。

資本看好的是在線教育的未來。陳禮騰對此分析，目前在線教育主要有外語教育、K12教育、早期教育、IT教育、出國留學、職業(yè)教育等。未來，移動化、一體化和智能化是在線教育行業(yè)的三大發(fā)展趨勢。

陳禮騰進一步表示，目前，越來越多的平臺開始利用高科技手段來打造高質(zhì)量的教育內(nèi)容。傳統(tǒng)的在線教育，呈現(xiàn)出線上與線下教學相對獨立的特點，沒有一個完整的銜接，知識傳授也就存在漏洞。而教育APP以其靈活、操作性強、隨時隨地、互動性強等優(yōu)勢，成為在線學習的熱捧方式。

宋清輝認為，在線教育具有廣闊的市場前景，但不排除該市場出現(xiàn)大面積的洗牌。其還表示，目前，在線教育還沒有形成明確有效的管理制度和措施，需要在內(nèi)容把關(guān)、教師宣傳、資質(zhì)審核等方面進行規(guī)范。