“小天使”很多，“大天使”好少 幫助自閉癥兒童不能只靠VR

每經(jīng)記者 謝欣    每經(jīng)編輯 宋思艱    

▲自閉癥兒童關(guān)注日海報(bào) 圖片來源：攝圖網(wǎng)

“世界很大，天空很藍(lán)，而我，很孤單”——每一位有自閉癥的小朋友都是孤單的小天使。如今，這群孤單的小天使們，有望借助VR技術(shù)的幫助，“讓歡喜代替了哀愁，微笑不會(huì)再害羞”。

然而，《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者注意到，即便VR技術(shù)可以對(duì)一些小朋友擺脫自閉癥起到輔助作用，但他們還是面臨一個(gè)困境。數(shù)據(jù)顯示，幫助小天使們的“大天使”數(shù)量不夠：我國實(shí)際自閉癥康復(fù)老師只能覆蓋1.3%的人群，剩下98.7%的人群暫無法得到有效康復(fù)訓(xùn)練。

VR輔助自閉癥兒童進(jìn)行訓(xùn)練

2014年發(fā)布的《中國自閉癥兒童發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告》顯示，我國自閉癥人群占人口總數(shù)的1%左右，自閉癥患者數(shù)量已超過1000萬，其中14歲一下兒童超過300萬，每年新增16萬病例。

根據(jù)上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬精神衛(wèi)生中心教授杜亞松對(duì)《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者的介紹，自閉癥兒童主要問題在于語言交往能力有問題，自閉癥兒童小的時(shí)候會(huì)叫爸爸媽媽，一些簡單的要求，被動(dòng)的服從孩子都可以做到。但是到了6歲、12歲的時(shí)候自閉癥兒童的主動(dòng)語言就比較少了，啟動(dòng)語言和啟動(dòng)共話的環(huán)節(jié)很差，啟動(dòng)之后維持談話的能力就更差了。因此，自閉癥兒童長大后如何和人交往，如何走向社會(huì)成為要解決的最大問題。

杜亞松認(rèn)為，VR技術(shù)可以幫助自閉癥兒童進(jìn)行訓(xùn)練。

杜亞松介紹，利用VR技術(shù)可以訓(xùn)練孩子的行為，自閉癥兒童戴上頭盔后會(huì)看到某個(gè)靶行為、靶目標(biāo)，然后孩子可以敲擊，觸摸，認(rèn)識(shí)這些目標(biāo)，這是對(duì)他們最簡單的行為干預(yù)?；蛘哒f通過設(shè)置不同的人臉表情教會(huì)自閉癥兒童去判斷，從行為到語言，再社交型的互動(dòng)和能夠出現(xiàn)主動(dòng)型的語言和啟動(dòng)型的語言。

而《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者在五彩鹿兒童行為矯正中心上海校區(qū)看到，一款通過英特爾酷睿處理器及英特爾博銳平臺(tái)提供計(jì)算力，結(jié)合人工智能、VR技術(shù)及RealSense Camera，為孤獨(dú)癥兒童提供全新的沉浸式孤獨(dú)癥診療系統(tǒng)（Immersive Treatment for Autism）診療解決方案的名為ITA沉浸式孤獨(dú)癥治療系統(tǒng)已經(jīng)出現(xiàn)。

上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院教授翟廣濤介紹道，目前通過ITA沉浸式孤獨(dú)癥治療系統(tǒng)中包括如Facelink、過馬路、咖啡館（即在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域常用的“咖啡館”實(shí)驗(yàn)。讓一個(gè)孩子從一個(gè)咖啡館的一頭走到另外一頭，中間會(huì)有一些陌生人阻擋或是交流，觀察自閉癥兒童的反應(yīng)）。翟廣濤還表示，事實(shí)上在進(jìn)行社交訓(xùn)練前還有兩步，一是讓讓孩子接受戴上頭盔；二是認(rèn)知訓(xùn)練，包括對(duì)人、物、事件有基本的認(rèn)知，做好前期準(zhǔn)備。

對(duì)自閉癥兒童幫助力量待加強(qiáng)

記者在五彩鹿兒童行為矯正中心上海校區(qū)看到，通過ITA沉浸式孤獨(dú)癥治療系統(tǒng)，自閉癥兒童可以根據(jù)系統(tǒng)指令做出相應(yīng)動(dòng)作。翟廣濤表示，系統(tǒng)中既有虛擬動(dòng)畫場(chǎng)景也有現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，通過逐漸增加真實(shí)場(chǎng)景的比例把真實(shí)和虛擬場(chǎng)景逐漸的合到一起，做到自然過渡。

五彩鹿上海負(fù)責(zé)人李超白對(duì)《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者表示，由于自閉癥兒童個(gè)體差異大，并無一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量自閉癥兒童的恢復(fù)程度，但是通過訓(xùn)練可以確保都有提高。杜亞松則表示，希望通過對(duì)反應(yīng)時(shí)間、動(dòng)作等數(shù)據(jù)的測(cè)量，實(shí)現(xiàn)對(duì)自閉癥兒童訓(xùn)練成果一定程度上的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

此外值得一提的是，根據(jù)介紹，目前無論是醫(yī)院還是康復(fù)機(jī)構(gòu)，國內(nèi)對(duì)自閉癥兒童的幫助力量依然是不夠的。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在師資方面，我國實(shí)際自閉癥康復(fù)老師只能覆蓋1.3%的人群，剩下98.7%的人群暫無法得到有效康復(fù)訓(xùn)練。

▲漫畫：孤獨(dú)的自己 圖片來源：攝圖網(wǎng)

杜亞松表示，如上海的自閉癥兒童訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有30多家，每個(gè)機(jī)構(gòu)可以接納的孩子是30～100人之間，按照這個(gè)數(shù)量上海所有機(jī)構(gòu)可以接納的孩子在3000人左右。而一個(gè)孩子每天進(jìn)行8小時(shí)訓(xùn)練，一周訓(xùn)練5天，連續(xù)訓(xùn)練兩年，他就有80%的可能性走向正常環(huán)境。而目前的機(jī)構(gòu)數(shù)量來看估計(jì)是達(dá)不到這一訓(xùn)練量，很多機(jī)構(gòu)一天只有半個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練。自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)人力不夠，資源奇缺的同時(shí)卻又面臨著自閉癥患兒多的情況。

ITA沉浸式孤獨(dú)癥治療系統(tǒng)的開發(fā)方之一醫(yī)微訊聯(lián)合創(chuàng)始人CEO潘耿則設(shè)想，未來產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)商業(yè)化以后，希望可以逐步從2B走向2C端，從而緩解自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)數(shù)量與自閉癥兒童數(shù)量不匹配的情況。

李超白則對(duì)《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者表示，目前國內(nèi)醫(yī)院與康復(fù)機(jī)構(gòu)是相互補(bǔ)充的作用，而如果相應(yīng)的解決方案能夠走入家庭，會(huì)更有效改善自閉癥兒童的狀況。