專訪香港中文大學副校長岑美霞：加快融入內地發(fā)展格局 將創(chuàng)新成果傳輸?shù)饺澜?

每經記者 陳星    每經編輯 陳俊杰    

舊金山灣區(qū)是美國加州第二大都市區(qū)，以硅谷為中心的高科技研發(fā)中心在全球擁有巨大影響力。氣候優(yōu)越、天然良港和發(fā)達的教育資源則是灣區(qū)吸引大量人口和高科技企業(yè)的重要優(yōu)勢。

在國內，粵港澳大灣區(qū)這一充滿活力的世界級城市群，與舊金山灣區(qū)具備同樣的優(yōu)勢，也身負相同的使命——不僅要推動區(qū)域經濟協(xié)同發(fā)展，還要將自身打造為具有全球影響力的國際科技創(chuàng)新中心。

在大灣區(qū)推動科技創(chuàng)新和產業(yè)升級的歷程中，高水平研究型綜合大學扮演著重要角色——不僅是人才培養(yǎng)的搖籃，更是科研創(chuàng)新的重要基地。同時，伴隨大灣區(qū)經濟蓬勃發(fā)展，高校也獲得了更多發(fā)展機會和資源，二者相輔相成。

在大灣區(qū)高等教育體系中，香港中文大學（以下簡稱港中大）扮演著重要角色。其香港沙田校區(qū)和香港中文大學（深圳）串聯(lián)起了人才與研究成果的流動轉化。近日，《每日經濟新聞》記者專訪香港中文大學副校長（研究）、卓敏生物醫(yī)學講座教授岑美霞，就港中大在人才培養(yǎng)、基礎研究等方向的布局與計劃，及在粵港澳大灣區(qū)中的角色規(guī)劃作進一步了解。

香港中文大學副校長（研究）、卓敏生物醫(yī)學講座教授岑美霞 圖片來源：香港中文大學供圖

在內地打造窗口研究院 實現(xiàn)人才、區(qū)域聯(lián)動

1963年，港中大成立，成立時學生不足1400人，教職員300人。2023年，學校成立60周年，至今，學生逾30000人，教職員超8000人。

在最新公布的《2024 QS世界大學學科排名》中，港中大有19個學科名列全球前50位，包括護理學、傳媒學、醫(yī)學和現(xiàn)代語言學，以及藝術與人文及生命科學與醫(yī)學兩個學科領域。

香港中文大學沙田校園 圖片來源：香港中文大學供圖

談及港中大的學科建設成果，岑美霞在接受《每日經濟新聞》記者專訪時提到，學科優(yōu)勢的建立，離不開資源的投入與人力的匯聚。她談到，以資源為例，過去10余年間，內地投放到科研領域的資源極其豐厚。而我國香港特區(qū)政府同樣也十分重視基礎研究，投放在創(chuàng)科的資源遠遠多過以往。

“從學科及科研建設成果來看，包括港中大在內的香港綜合研究型高校也做到了對資源的高效利用，尤其是在應用學科、基礎科研產業(yè)化等方面做了非常多的工作。”岑美霞說。

以港中大為例，早在2021年就成立了6所研究中心進駐由香港特區(qū)政府推動的重點項目InnoHK創(chuàng)新香港研發(fā)平臺。

這6所研究中心分別為︰神經肌肉骨骼再生醫(yī)學中心、創(chuàng)新診斷科技中心、香港微生物菌群創(chuàng)新中心、博智感知交互研究中心、香港物流機械人研究中心和醫(yī)療機械人創(chuàng)新技術中心。研究中心的設立目標是將港中大的國際級研究成果轉化為社會所用。

InnoHK是香港特區(qū)政府的創(chuàng)科旗艦項目，致力于促進環(huán)球科研合作，讓香港在全球高科技版圖中占據(jù)重要席位。成立之初，共有28所研發(fā)實驗室獲選進駐InnoHK，其中，港中大占據(jù)重要席位。

據(jù)香港中文大學天石機器人研究所所長劉云輝介紹，他擔任總監(jiān)的香港物流機械人研究中心和擔任團隊成員的醫(yī)療機械人創(chuàng)新技術中心均入駐InnoHK。劉云輝對《每日經濟新聞》記者表示，這兩大研究中心的愿景，首先在于技術創(chuàng)新，希望打造世界一流的物流機器人技術研發(fā)中心；其次是產業(yè)落地，通過技術產權知識產權轉讓和企業(yè)孵化，促進研究成果的產業(yè)化；第三希望培養(yǎng)高端的技術及產業(yè)人才，為國家科創(chuàng)發(fā)展作貢獻。

目前，劉云輝團隊研發(fā)的機器人已經在三維成像、柔性抓取等技術方向實現(xiàn)突破，研究成果已經在菜鳥機器人柔性物流倉、TOYOTA日本工廠等落地。

除助力香港建立創(chuàng)科中心外，近年來港中大還大力加強與內地的科創(chuàng)合作。2023年，港中大深港創(chuàng)新研究院（福田）落戶河套；港中大北京中心成立，搭建京港交流平臺，深化產學研合作。岑美霞談到，在內地打造窗口研究院，不僅實現(xiàn)了人才、區(qū)域的聯(lián)動，也有助于香港更好融入內地發(fā)展格局。

加快科研成果轉化 推動90余家企業(yè)獲得資金支持

在迎來創(chuàng)科發(fā)展黃金時代的背景下，香港正加速打造具有影響力的國際創(chuàng)科中心。港中大的科研成果和創(chuàng)新能力也為香港及大灣區(qū)的科技創(chuàng)新和產業(yè)升級注入了新的動力。

創(chuàng)新不能僅僅落在紙面，能不能轉化為最終成果才是對教育和科研機構的挑戰(zhàn)。

岑美霞坦言，創(chuàng)新不僅需要資源和人才的支持，還需要有下游的轉化才能形成完整閉環(huán)。“有沒有知識產權？有沒有核心產業(yè)可以發(fā)揮他們的成果？能不能找到投資？”諸如此類都是從發(fā)明到產業(yè)化面對的問題。“對于大學而言，這也是我們需要學習的東西，所以我們在過去幾年投入了不少資源去探討如何完善這個創(chuàng)科生態(tài)圈”。

為此，港中大形成了一套研究創(chuàng)新的完整機制，涵蓋從研究、創(chuàng)新到企業(yè)化的全鏈條。其中尤其關鍵的是從孵化前期、初創(chuàng)、孵化及加速到風險投資、再到推出市場，學校都爭取在其中發(fā)揮效用。此外，港中大還牽頭成立了港中大創(chuàng)新公司，以利用商業(yè)化平臺支持與港中大師生有關的創(chuàng)新項目。

岑美霞表示，港中大透過大學科技初創(chuàng)企業(yè)資助計劃推動支持的創(chuàng)新項目中，有90余家公司獲得了資金支持，目前已經有3至4家成為上市公司。商湯科技、思謀科技等更成為了知名的公眾公司。

粵港澳大灣區(qū)，這一充滿活力的世界級城市群，與舊金山灣區(qū)具備同樣的優(yōu)勢，也身負相同的使命——不僅要推動區(qū)域經濟協(xié)同發(fā)展，還要將自身打造為具有全球影響力的國際科技創(chuàng)新中心。

校企在推動地區(qū)經濟發(fā)展中的重要性不言而喻。如岑美霞所言，美國灣區(qū)正是由于匯聚了伯克利、斯坦福等高校和一眾知名企業(yè)，才有了其獨特地位和區(qū)位優(yōu)勢。而大灣區(qū)的發(fā)展離不開所在區(qū)域的科研教育機構、高科技企業(yè)，港中大在其中不僅要發(fā)揮自身科研實力，還要起到磁石效應，吸納更多優(yōu)秀人才及企業(yè)項目匯聚于此。

人才是創(chuàng)科的核心元素 教育科研機構要發(fā)揮“磁石”效應

將研究演化成實體利潤，將創(chuàng)新成果傳輸?shù)饺澜?，是港中大的遠景之一。而研究始終是大學的核心。

為確立下一階段的發(fā)展方向，港中大發(fā)布《中大策略計劃2021—2025》，涵蓋教育、學生體驗、研究與創(chuàng)新、人才吸納與培育、全球視野等7個重點。

按以上計劃，將中國研究、創(chuàng)新生物醫(yī)學、信息與自動化技術及環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展列為四個主要研究范疇。

而學科建設與研究進展離不開人力資本。數(shù)據(jù)顯示，以2020年6月計，港中大擁有全職教職員8140人，其中教研人員占其中41%。岑美霞表示，在大學下一階段的發(fā)展中，提升團隊質素是重要一環(huán)，也是重大挑戰(zhàn)。

她表示，港中大近年來啟動校長策略招聘計劃，招聘教授/訪問教授席、新晉教授席、杰出創(chuàng)科學人，從海內外招攬優(yōu)秀人才。以研究助理教授為例，港中大以每年30位的數(shù)量開啟為期3年的招聘，如指標招滿，3年將會儲備90位研究助理教授。以博士后崗位為例，港中大也計劃3年錄取約百名博士后人選。

除招攬人才外，自身的人才培養(yǎng)能力也十分重要。岑美霞談到，香港要成為創(chuàng)科中心，不能僅僅依靠引進人才，也要有培養(yǎng)人才的實力。這就要求香港的教育機構、研究機構自身具備“磁石”效力。“學科帶頭人吸引杰出研究者，學術巨擘吸引深造研究者，知名教授吸引求學者?？梢哉f，人才就是創(chuàng)科的核心元素。”

不光要吸引和培養(yǎng)人才，留住人才也是包括港中大在內的高校共同面對的問題。岑美霞分享經驗時談到，“近年來我們鼓勵不以發(fā)表論文、項目數(shù)量作為考核教職人員的唯一指標。不管是校內考評，還是校外的獎勵，我們鼓勵教師從更多維度獲得肯定，以‘探索’作為前提進行研究工作，有所成時即獲得認可和鼓勵。這對整個科研生態(tài)、大學生態(tài)都有基礎性的改變。”

從這個過程中，學校應該考慮人才需要什么，這不僅僅是薪資或者配套資金，而關系到學校乃至地區(qū)的整個大環(huán)境。因此，港中大還在校內啟動了針對教職人員的配套項目，如種子基金等，幫助校內團隊獲取初創(chuàng)資源，能夠有機會走出校園面對社會競爭。

正如港中大在《中大策略計劃2021—2025》中寫到，衡量一所大學的指標永遠是人的素質。人力資本的質素不但影響大學的核心事業(yè)，也影響香港未來發(fā)展。

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