職業(yè)教育法修訂草案再次提請審議：優(yōu)化職教學(xué)生升學(xué)就業(yè)社會環(huán)境

每經(jīng)AI快訊，職業(yè)教育法修訂草案20日再次提請全國人大常委會會議審議。為優(yōu)化職教學(xué)生升學(xué)就業(yè)社會環(huán)境，修訂草案提出，職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機會。高等職業(yè)學(xué)校和實施職業(yè)教育的普通高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)在招生計劃中確定相應(yīng)比例或者采取單獨考試辦法，專門招收職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)在招錄、招聘技術(shù)技能崗位人員時，應(yīng)當(dāng)明確技術(shù)技能要求，將技術(shù)技能水平作為錄用、聘用的重要條件。（新華社）