封城、網(wǎng)課、線上刷題…湖北高2020屆考生的“特殊”考卷

每經(jīng)記者 丁舟洋 張虹蕾    每經(jīng)編輯 張弩

得知開(kāi)學(xué)時(shí)間要推遲，武漢中學(xué)高三的成文方班主任立即就給他的學(xué)生、家長(zhǎng)開(kāi)了一個(gè)線上班會(huì)：“大家要做好長(zhǎng)期上網(wǎng)課的心理準(zhǔn)備，做好返校就高考的心理準(zhǔn)備。”

研究2003年的高考情況，這位在武漢執(zhí)教二十多年的高中老師預(yù)估，今年的高考可能不會(huì)推遲。2003年非典肆虐，北京考生直到5月才返校，當(dāng)年是中國(guó)高考時(shí)間從每年7月改到6月的第一年，即便那時(shí)候網(wǎng)絡(luò)上課還沒(méi)那么普及，北京地區(qū)的高考也并未推遲。

17年過(guò)去了，這群對(duì)“98洪水”“03非典”毫無(wú)記憶的武漢學(xué)生走上高考考場(chǎng)。這次，集中爆發(fā)在武漢的新冠肺炎，讓他們變成了“最特殊”的那一屆。

開(kāi)學(xué)遙遙無(wú)期，在線網(wǎng)課再不適應(yīng)也得適應(yīng)。武漢的高考生們和自制力做斗爭(zhēng)、和學(xué)習(xí)效率做斗爭(zhēng)。有時(shí)候，他們也在網(wǎng)上自黑一下，“生于非典，高考于新冠，沒(méi)有自主招生，能不能復(fù)讀不知道”。特殊的時(shí)間，特殊的群體——他們都清楚，必須做好背水一戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

3月13日晚，教育部應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰公開(kāi)表示，對(duì)于高考會(huì)不會(huì)延期舉行的事宜，教育部正廣泛征求各個(gè)省、區(qū)、市相關(guān)部門(mén)，包括考生代表和考生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，近期會(huì)作出決定。

疫情風(fēng)暴中心，考生的焦慮又多了一重

“武漢成封城疫區(qū)，那種感覺(jué)有點(diǎn)詞窮”

1月23日，武漢封城了。17歲的張優(yōu)琪說(shuō)，她難以用語(yǔ)言形容當(dāng)時(shí)的那種心情。

“挺難受的，我從小在武漢長(zhǎng)大，武漢什么時(shí)候都是豪爽大氣、熱情包容的?，F(xiàn)在突然成為被封城的疫區(qū)，那種感覺(jué)，有點(diǎn)詞窮。”張優(yōu)琪說(shuō)，封城一周前，她還在學(xué)校正常上課，時(shí)至高三，早出晚歸是常態(tài)。

學(xué)校原計(jì)劃1月22日放假，結(jié)果20日當(dāng)天連晚自習(xí)都沒(méi)上就放假了。實(shí)際上，在1月20日前后，武漢的疫情形勢(shì)已經(jīng)很嚴(yán)峻了，但學(xué)校里沒(méi)多少人戴口罩。“當(dāng)時(shí)教室、走廊都沒(méi)有人戴口罩，我們走出去才戴，你想想教室人那么多、空氣還不流暢。”張優(yōu)琪現(xiàn)在想起來(lái)，還是覺(jué)得挺后怕的。

和記者交流的學(xué)生、老師分布在武漢市的不同學(xué)校，他們都稱，萬(wàn)幸自己學(xué)校的師生沒(méi)有感染。

不過(guò)，有的學(xué)生就沒(méi)那么幸運(yùn)了。1月末，新冠肺炎疫情襲來(lái)，武漢市第三十九中學(xué)的高三學(xué)生黃玉婷和她的爺爺奶奶都不幸感染。在集中收治的過(guò)程中，爺爺奶奶進(jìn)入武漢協(xié)和醫(yī)院西院住院治療，黃玉婷是輕癥患者，在2月8日進(jìn)入方艙醫(yī)院接受治療。

吃過(guò)晚飯后，方艙醫(yī)院的患者們或收看熱播連續(xù)劇、或在護(hù)士的帶領(lǐng)下跳廣場(chǎng)舞。而在583號(hào)病床邊，黃玉婷在擺滿備戰(zhàn)高考書(shū)籍資料的小桌前安靜地學(xué)習(xí)。2月24日，黃玉婷治愈出艙。

巨大的變故面前，原本就承受著較大心理壓力的高三考生們，又增加了一重焦慮。

黃玉婷正在方艙醫(yī)院學(xué)習(xí) 圖片來(lái)源：愛(ài)奇藝視頻截圖

武漢中學(xué)高三年級(jí)“百日誓師大會(huì)”的那一天，高三老師李季印象深刻。特殊時(shí)期，只能在線上完成，校長(zhǎng)楊定成說(shuō)，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，大家要做一個(gè)勇敢者、溫暖者、清醒者……還要做靜者，沉下心來(lái)做我們最該要做的事。

面對(duì)這屆特殊的高三學(xué)生，李季覺(jué)得既要做學(xué)習(xí)的工作，也要做心理的工作。線上百日誓師就是激發(fā)大家斗志的一種方式，除此之外，據(jù)她介紹，學(xué)校還通過(guò)專業(yè)心理咨詢師在線開(kāi)展心理輔導(dǎo)課、班主任每天在群里發(fā)一段話等方式，不斷的鼓勵(lì)大家。

黃岡中學(xué)高三學(xué)生復(fù)習(xí)日常

“在家刷題，但懷念學(xué)校激烈競(jìng)爭(zhēng)氛圍”

早上六點(diǎn)半，高考生曾子墨書(shū)房的燈亮了。高考的日歷越撕越薄，曾子墨一天的復(fù)習(xí)從家里的早讀開(kāi)始。

曾子墨的學(xué)校名字，想必世人都不陌生——黃岡中學(xué)。經(jīng)歷過(guò)高三的人，誰(shuí)沒(méi)做過(guò)被出版商炒得滿天飛的“黃岡密卷”？最輝煌的階段，黃岡中學(xué)的考生常常包攬湖北省高考的前幾名，走進(jìn)北大清華的黃岡孩子，曾每年多達(dá)三位數(shù)。盡管如今的黃岡中學(xué)已不復(fù)當(dāng)年輝煌，但這所學(xué)校寒窗苦讀之風(fēng)仍在。

緊鄰武漢的黃岡市總?cè)丝?50萬(wàn)，是湖北省僅次于武漢的第二人口大市。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，黃岡市確診病例數(shù)量曾一度位居全國(guó)第二，僅次于武漢。

“疫情真的是突如其來(lái)，但我們學(xué)校的反應(yīng)速度也挺快的，采取了線上教學(xué)。”曾子墨也和千萬(wàn)考生一道，共同經(jīng)歷著這份特殊的獨(dú)家記憶。

雖然學(xué)習(xí)環(huán)境變了，但曾子墨和同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏卻絲毫沒(méi)有松懈。早讀一個(gè)小時(shí)后，吃早飯，然后分別是上午、下午的兩大節(jié)課，下午五點(diǎn)網(wǎng)課結(jié)束后，開(kāi)始自習(xí)、復(fù)習(xí)。

即便大家四散在家，每晚七點(diǎn)，黃岡中學(xué)高三生專屬的考試時(shí)間依然雷打不動(dòng)。據(jù)曾子墨介紹，老師把卷子傳過(guò)來(lái)后，有條件的同學(xué)打印試卷答題，家里沒(méi)有打印機(jī)的就把答案寫(xiě)在紙上拍照傳給老師，“有的班級(jí)的老師會(huì)開(kāi)屏幕監(jiān)控，有的讓家長(zhǎng)監(jiān)督。我家長(zhǎng)工作忙，也沒(méi)辦法監(jiān)督我，全憑自覺(jué)。”

每天的考試完后，曾子墨繼續(xù)復(fù)習(xí)，直到晚上11：20左右。“除了每周日早上可以休息一下，其他時(shí)間都在學(xué)習(xí)。”

曾子墨還是懷念學(xué)校里上課的狀態(tài)。“在學(xué)校里，早讀時(shí)我們會(huì)大聲朗讀。為了爭(zhēng)取多一點(diǎn)的學(xué)習(xí)時(shí)間，大家都是跑步到食堂吃飯，然后迅速回到班里學(xué)習(xí)。那種感覺(jué)真的特別帶勁，特別好。我很懷念那種激烈競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué)。”

疫情下的武漢街頭 圖片來(lái)源：每經(jīng)記者 張建 攝

“最長(zhǎng)寒假”拉大學(xué)生差距

“上任何課都需要電子產(chǎn)品，說(shuō)不玩我自己都不信”

疫情來(lái)襲，湖北的高三學(xué)生們也經(jīng)歷了一次“最長(zhǎng)的寒假”。

在學(xué)生和家長(zhǎng)們之間，一句玩笑一樣的“真相”流傳甚廣——“上聯(lián)：不怕同學(xué)是學(xué)霸；下聯(lián)：就怕學(xué)霸放寒假；橫批：差距越拉越大”。

平時(shí)在學(xué)校里，自律性欠佳的學(xué)生們還能在紀(jì)律性、規(guī)范性極強(qiáng)的課堂上保持專注，可在寒假期間，這就難了。而這個(gè)群體恰恰是學(xué)生中的大多數(shù)。

1月30日，羅荔荔接到老師通知：返校時(shí)間延遲，具體時(shí)間待定，2月1日開(kāi)始上網(wǎng)課。“貪玩在高中是沒(méi)有好果子吃的。”羅荔荔說(shuō)道，她和同學(xué)一起定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，“早上6:55早讀、上午聽(tīng)網(wǎng)課、下午2:00～5:30連麥學(xué)習(xí)……”

所謂連麥學(xué)習(xí)，是她和同學(xué)想出來(lái)的，她們倆把語(yǔ)音和視頻開(kāi)著，互相督促，營(yíng)造在學(xué)校學(xué)習(xí)的氛圍，不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)討論。“但是會(huì)忍不住開(kāi)始聊天，差不多堅(jiān)持一周后就停止了。停止后我又沒(méi)動(dòng)力了，早讀什么的都是在床上完成。”

“在家復(fù)習(xí)、上網(wǎng)課的前一個(gè)月，效率很低。平常家長(zhǎng)管得嚴(yán)，我?guī)缀鯊母叨麻_(kāi)始就沒(méi)有再碰過(guò)電腦、電視、手機(jī)了。但是現(xiàn)在一下子什么都需要電子產(chǎn)品，說(shuō)不玩我自己都不信。”羅荔荔坦言。

記者將她的這番話轉(zhuǎn)述給成文方，成文方評(píng)價(jià)：“那位同學(xué)說(shuō)得很真實(shí)。”不能每天面對(duì)面看到自己的學(xué)生，也讓成文方有一種前所未有的無(wú)力感。“線下上課，誰(shuí)聽(tīng)明白了、誰(shuí)聽(tīng)得吃力、誰(shuí)走神兒了，我站在講臺(tái)上看一眼他們的表情，就一目了然，現(xiàn)在上網(wǎng)課根本做不到。”

學(xué)校建議，由家長(zhǎng)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，可成文方發(fā)現(xiàn)，這只是理想化的情形。

“剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我班上有個(gè)學(xué)生，家長(zhǎng)要坐在后面聽(tīng)，他不愿意，兩個(gè)人大吵一架。吵架后孩子在家里鬧脾氣，家長(zhǎng)一氣之下不給飯吃，孩子也順勢(shì)把自己關(guān)在房間里睡覺(jué)不出來(lái)。后來(lái)我再給家長(zhǎng)、給學(xué)生分別打電話調(diào)解矛盾。”成文方說(shuō)。

成文方和羅荔荔都還是武漢重點(diǎn)高中的師生，上網(wǎng)課的硬件設(shè)備無(wú)虞。對(duì)湖北其他地方普通高中的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，失去學(xué)校環(huán)境后，那種學(xué)習(xí)的差距感更為強(qiáng)烈。

汪任宇是湖北省天門(mén)市一所普通高中的學(xué)生，他姐姐說(shuō)：“疫情期間不能去學(xué)校，我覺(jué)得他學(xué)習(xí)動(dòng)力更不足，在家學(xué)習(xí)效率比較低。父母說(shuō)他也聽(tīng)不進(jìn)去。”

由于家在天門(mén)農(nóng)村，汪任宇家里沒(méi)有電腦、也沒(méi)有拉網(wǎng)線，之前網(wǎng)絡(luò)營(yíng)業(yè)廳也一直沒(méi)營(yíng)業(yè)，他只能用手機(jī)買流量上課。“每天對(duì)著屏幕，老師不知道我在干什么，也很難集中精力。”

汪任宇的姐姐覺(jué)得，以弟弟的成績(jī)，本來(lái)希望他能考個(gè)本科，現(xiàn)在被疫情這么一耽誤，真是說(shuō)不清楚了。

不放過(guò)每一秒復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì) 圖片來(lái)源：每經(jīng)記者 張建 攝

三月上旬全市高三調(diào)考

和線下考試相比，仍然有一定差距

這些以前終歸是有些貪玩的同學(xué)們，現(xiàn)在卻無(wú)比期盼開(kāi)學(xué)、無(wú)比期盼考試。

“平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候，考試會(huì)很多，但自從上網(wǎng)課后，就沒(méi)有一次正規(guī)考試了，沒(méi)有排名也沒(méi)有分?jǐn)?shù)，連自己這段時(shí)間是進(jìn)步還是退步都不知道，這就很迷茫。”3月1日，羅荔荔對(duì)記者說(shuō)，“原定于2月中旬的全市調(diào)考都沒(méi)有了，到了高三大家都開(kāi)始渴望考試了。”

2月26日，武漢市組織了一次全市高三英語(yǔ)試測(cè)。據(jù)師生們反映，這是為3月舉行全市的在線調(diào)考做測(cè)試準(zhǔn)備。大多數(shù)學(xué)校都很重視，提前做好了組織動(dòng)員，讓同學(xué)們將這次測(cè)試當(dāng)成一次寶貴的練兵。

那次英語(yǔ)試測(cè)舉行得并不順利。卷子一發(fā)下來(lái)，大家就發(fā)現(xiàn)，這是以前考過(guò)的題，兩分鐘后答案就在網(wǎng)上傳開(kāi)了。交卷的時(shí)候系統(tǒng)崩潰，場(chǎng)面混亂。

“之前測(cè)試系統(tǒng)崩潰的事情我們也向相關(guān)部門(mén)反饋了，我覺(jué)得高考迫在眉睫，萬(wàn)一一些內(nèi)容不能及時(shí)提交上去，影響學(xué)生的成績(jī)和考試結(jié)果的真實(shí)性，就很麻煩了。”高三老師李曉輝說(shuō)。

除了考試，為了應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，學(xué)校和老師們也在最開(kāi)始有些手忙腳亂。

“我們開(kāi)網(wǎng)課的時(shí)間是2月10日，挺晚的，有的科目老師直接跳到第二輪復(fù)習(xí)了，第一輪復(fù)習(xí)都還沒(méi)結(jié)束。”張優(yōu)琪回憶稱，她所在的學(xué)校也是一所不錯(cuò)的重點(diǎn)高中。

羅荔荔和成文方各自的學(xué)校都是在2月1日開(kāi)始上網(wǎng)課的，但羅荔荔的學(xué)校最初是14個(gè)班的全年級(jí)一起上大課，意味著700多個(gè)人同時(shí)在線，網(wǎng)絡(luò)時(shí)常癱瘓。后來(lái)才改成每個(gè)班各自上網(wǎng)課。

“有一天快上課的時(shí)候，我家的路由器突然壞了，臨時(shí)去買根本來(lái)不及。我就在小區(qū)業(yè)主群里問(wèn)，有沒(méi)有誰(shuí)家有多余路由器可以借用的。還好很順利地找鄰居借到了。”成文方說(shuō)，總之電腦等設(shè)備有不確定性，不知什么時(shí)候又出點(diǎn)什么問(wèn)題。尤其對(duì)那些60歲年齡段的老師而言，的確是不小的挑戰(zhàn)。

3月7日、8日，武漢市舉行了全市高三的調(diào)考。《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者向多位老師、同學(xué)了解到，這次考試比較順利，系統(tǒng)崩潰等情況沒(méi)有再出現(xiàn)了。但李曉輝也提到，和原本的線下考試相比，仍然有一定差距。“還是存在延遲交卷的情況。”

大家都渴望好天氣的到來(lái) 圖片來(lái)源：每經(jīng)記者 張建 攝

“新高考”前，

最后一屆考生有復(fù)讀機(jī)會(huì)嗎？

“你知道嗎，我們可能是不能復(fù)讀的。”距離高考只有不到90天，和高考生們的采訪大多約在他們復(fù)習(xí)時(shí)間的休息片刻，時(shí)間寶貴?？捎龅接浾叩奶釂?wèn)，他們還是難忍傾訴的心情。關(guān)于復(fù)讀的困擾，是幾乎每個(gè)考生都會(huì)對(duì)《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者說(shuō)到的這屆學(xué)生的“痛點(diǎn)”。

2019年4月23日，湖北省人民政府印發(fā)《湖北省高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案》，從2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開(kāi)始，湖北省開(kāi)始實(shí)行高考改革，2021年將迎來(lái)首次新高考。

記者查詢湖北省政府、湖北省教育廳官網(wǎng)上的文件了解到，全省統(tǒng)一高考的測(cè)試項(xiàng)目由原來(lái)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理科綜合/文科綜合，變?yōu)?ldquo;3+1+2”，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)必考，物理、歷史選一門(mén)作為選考科目，生物、化學(xué)、地理、政治中選兩門(mén)作為選考科目。選擇性考試的賦分規(guī)則也有變化。

和記者交流的武漢高考生們，大多說(shuō)不清新高考的具體規(guī)則，但能得出一個(gè)結(jié)論：“考綱更新、教材更新”。而且他們都很清楚確定的一點(diǎn)是：“我們沒(méi)有參加合格考試。”

按照上述文件，參加新高考的湖北省學(xué)生將在高考前，先參加“合格性考試”。合格性考試每學(xué)年組織一次，成績(jī)不合格的有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。學(xué)生首次參加合格性考試時(shí)間為高一下學(xué)期期末。2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生首次參加合格性考試時(shí)間為高二上學(xué)期期末。

2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生，目前已念完了高二上學(xué)期。“湖北省高二的學(xué)生在2019年12月進(jìn)行了首次合格性考試，這是一個(gè)參加2021新高考的基本門(mén)檻。”成文方解釋道。今年高考的這屆學(xué)生（2017年秋季入學(xué)），是最后一屆實(shí)行“老高考”的考生，他們?cè)诟咭桓叨r(shí)并沒(méi)有參加新高考背景下的“合格考”。“如果這屆高三生想要明年復(fù)讀高三，你怎么合格考呢？沒(méi)有合格考的成績(jī)?cè)趺锤呖寄兀?rdquo;

也有湖北省的復(fù)讀學(xué)校向記者表示，這屆高考生是可以復(fù)讀的。另外，參考較早執(zhí)行新高考改革的山東省的政策官方解讀，具有普通高中完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但學(xué)業(yè)水平合格考試有不合格科目的學(xué)生，可以獲得學(xué)校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)，以同等學(xué)力身份報(bào)名參加高考。“總的來(lái)說(shuō)，湖北省將如何執(zhí)行，目前確實(shí)還不清楚。這‘新老交替’的一屆能否復(fù)讀、怎么復(fù)讀，我們尚不明晰，很多師生還是擔(dān)憂。”成文方告訴記者。對(duì)此，武漢教育人士也表示，大家都在觀望。

記者多次撥打湖北省教育廳、武漢市教育局公開(kāi)電話嘗試咨詢高考復(fù)讀相關(guān)政策，但或因疫情影響，均無(wú)人接聽(tīng)。

目前，對(duì)于這屆高三生的復(fù)讀內(nèi)容，還沒(méi)有官方公開(kāi)信息披露。

一位湖北省教育廳內(nèi)部人士對(duì)記者表示：“高考政策非常敏感，如果有新政策出臺(tái)，教育廳會(huì)在第一時(shí)間通過(guò)官方渠道發(fā)布。（目前）請(qǐng)考生按學(xué)校安排的節(jié)奏復(fù)習(xí)備考。”

“無(wú)論如何，我們都把今年當(dāng)作是最后的機(jī)會(huì)，唯一的機(jī)會(huì)。”參加“藝考”的湖北高三生蔣銳對(duì)《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者說(shuō)，“對(duì)我們藝考生來(lái)說(shuō)，專業(yè)課和文化課真的很難平衡。我們本來(lái)把希望寄托在各個(gè)高校的藝術(shù)生專業(yè)校考上，花了很多時(shí)間在專業(yè)集訓(xùn)上，因?yàn)橐咔榈木壒?，?？紩r(shí)間大多延遲了?，F(xiàn)在只能好好學(xué)文化課，但是校考時(shí)間越推遲，我們的專業(yè)水平就越難恢復(fù)到之前的狀態(tài)……所以順其自然吧，盡力做好眼下的事情。”

武漢的櫻花已開(kāi)滿街頭 圖片來(lái)源：每經(jīng)記者 張建 攝

守住高考最重要的“公平性”

“不是你一個(gè)人特殊，全省考生都一樣”

“生于非典，高考于新冠，沒(méi)有自主招生……”成文方將這句話放在了他開(kāi)班會(huì)的PPT上。

“我覺(jué)得這是這屆高三生的自黑，也是他們的自我鼓勵(lì)，事情已經(jīng)這樣了，大家只能背水一戰(zhàn)。”成文方認(rèn)為，實(shí)際上，因?yàn)楦魉咝Ｏ蚝笔“l(fā)招生指標(biāo)，說(shuō)白了是湖北省考生之間的競(jìng)爭(zhēng)，所以無(wú)論其他的外部條件怎么變，只要是全省同一時(shí)間復(fù)課、同一時(shí)間考試，高考的公平性就沒(méi)有被撼動(dòng)。公平性是高考最重要的原則。

1月15日，教育部印發(fā)《教育部關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》，提出2020年將全面取消自主招生考試，面向36所雙一流高校的招生計(jì)劃“強(qiáng)基計(jì)劃”將取代原自主招生計(jì)劃。

教育部2月底的通知顯示，關(guān)于復(fù)課，原則上高三年級(jí)實(shí)行省域同步、初三年級(jí)同一市域同步。3月13日，教育部方面又公開(kāi)表示，在保障安全的前提下，應(yīng)該優(yōu)先保障高三和初三開(kāi)學(xué)。

“有的家長(zhǎng)提出能不能給湖北的考生降低錄取分，我覺(jué)得這是錯(cuò)誤的觀念，高校給湖北省的錄取名額是一定的，給全省考生統(tǒng)一加分或降分對(duì)錄取比例來(lái)說(shuō)沒(méi)有影響。”成文方表示。

在李曉輝看來(lái)，“這屆確實(shí)是特殊的一屆，但不是你一個(gè)人特殊，全省考生都是一樣的特殊，既然整一屆都在同樣的特殊環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)，那么高考仍然是公平的。”

此外，湖北省高三師生們關(guān)心的還有，全國(guó)各高校此次有沒(méi)有可能增加對(duì)湖北考生的錄取名額？尤其是重點(diǎn)大學(xué)?！睹咳战?jīng)濟(jì)新聞》記者分別致電武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、暨南大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等16所分布于全國(guó)多個(gè)城市的重點(diǎn)大學(xué)招生辦，其中暨南大學(xué)和蘭州大學(xué)的招生辦接通了電話，其余均無(wú)人接聽(tīng)。

暨南大學(xué)招生辦相關(guān)人士表示：“湖北省學(xué)生與省內(nèi)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，不和其他省份競(jìng)爭(zhēng)，具體的招生政策以國(guó)家有關(guān)部門(mén)的要求為準(zhǔn)”。蘭州大學(xué)招生辦方面也表示：“一切要看教育部的相關(guān)規(guī)定。”

（應(yīng)受訪者要求，文中蔣銳、羅荔荔、李曉輝、周杰曼、汪任宇、張優(yōu)琪、曾子墨為化名）

3月19日，武漢新增和疑似病例均為零，一切都在向好。武漢的高考生們，也會(huì)越來(lái)越好。

記者手記丨高考的“特殊記憶”，不止這一次

一位曾經(jīng)參加2003年高考的親歷者回憶道，那一年他們的數(shù)學(xué)考卷在考前被盜了，只能臨時(shí)換卷子。“是那種巨難的題，好多人考出來(lái)都哭了。”

17年過(guò)去了，現(xiàn)在的她是兩個(gè)孩子的母親，家庭幸福、工作順利。

2008年汶川大地震，69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤。多少高三學(xué)生當(dāng)時(shí)還正在教室里復(fù)習(xí)，突然遭受“天崩地裂”。

12年以后，當(dāng)時(shí)的高三學(xué)生們?nèi)缃窈芏嘁惨呀?jīng)從高校畢業(yè)，走上了工作崗位。

經(jīng)歷了巨大的意外，我們?nèi)阅芸吹焦钠鹩職饣貧w正常生活的他們。

“困難是肯定存在的，我們一起想辦法，再難也要挺過(guò)去。”一位武漢高三學(xué)生的老師群發(fā)了一段語(yǔ)重心長(zhǎng)的信息。