新華社 2018-06-01 21:36:02
“天剛蒙蒙亮,母親就把我叫起來(lái)了:‘瓊寶,今天是這里的場(chǎng),我們擔(dān)點(diǎn)米到場(chǎng)上賣(mài)了,好弄點(diǎn)錢(qián)給你爹買(mǎi)藥。’”
這是作文《賣(mài)米》的開(kāi)頭。最近,無(wú)數(shù)人轉(zhuǎn)載這篇文章,并為之深深感動(dòng)。作者“飛花”實(shí)名張培祥,1979年出生于湖南醴陵,1997年考上北大,求學(xué)期間寫(xiě)下此文。2003年,正在北大攻讀研究生的她,因罹患白血病逝世。
5月31日,記者來(lái)到“飛花”故鄉(xiāng),專(zhuān)訪了她的親人和師長(zhǎng),尋找“飛花”的蹤影,追尋《賣(mài)米》背后的故事。
“我很多方面,都是沿著姐姐的道路在走,當(dāng)然我是個(gè)‘山寨版’的,沒(méi)有姐姐那么出色。”今年34歲的張毅是張培祥的弟弟,《賣(mài)米》中的“毅寶”,當(dāng)過(guò)農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng),現(xiàn)在是醴陵市一名公職人員。他最大的業(yè)余愛(ài)好就是寫(xiě)詩(shī),尤其是古體詩(shī)。
記者:《賣(mài)米》是真實(shí)的經(jīng)歷嗎?
張毅:文章里百分之八九十是真實(shí)的經(jīng)歷。事情大概發(fā)生在1993到1995年之間。那一年父親生病,需要送到醫(yī)院治療,但那時(shí)候家里很窮,沒(méi)有錢(qián),唯一的辦法就是把家里的農(nóng)作物送到集市去賣(mài)。
當(dāng)時(shí)上小學(xué)的我就跟姐姐說(shuō),要不就讓我停一年學(xué),把省下來(lái)的錢(qián)給父親治療。姐姐說(shuō),要停學(xué)不如她來(lái)停,她在城里讀一年初中花費(fèi)更多。我說(shuō),那不行,姐姐成績(jī)比較好,“你可能更有出息,要停就停我。”
▲張培祥全家福,后排右一為初中時(shí)期的張培祥。(張毅供圖)
記者: 你是什么時(shí)候知道姐姐生病了?
張毅:高考之前,我們?nèi)胰硕疾恢馈?003年正好是我高考那一年,姐姐怕影響我高考,所以她生病的事一直瞞著我。等我高考完了,我父親來(lái)接我,我才知道這個(gè)事情。我們就買(mǎi)了三張去北京的車(chē)票。
父母陪伴她走完了最后一程。我陪伴了姐姐一段時(shí)間,然后回來(lái)填大學(xué)志愿、報(bào)到。我還記得回來(lái)之前,跟姐姐有個(gè)約定,等我大學(xué)報(bào)到之后,她就去做骨髓移植手術(shù)。當(dāng)時(shí)姐姐還送我出來(lái),跟我相互鼓勵(lì),沒(méi)想到那竟成了永別。
記者:姐姐對(duì)你有什么樣的影響?
張毅:姐姐勤勞、善良、樸實(shí)、孝順,這幾點(diǎn)都影響了我。
她喜歡文學(xué)創(chuàng)作,我大學(xué)學(xué)的也是中文,這些年陸陸續(xù)續(xù)寫(xiě)文章,每年都寫(xiě)懷念姐姐的詩(shī)歌?!短焓沟奈⑿Α肥俏覄傋x大學(xué)那一年寫(xiě)給我姐姐的。還有一首七律《春城夜雨寄亡姐飛花》。到去年4月為止,我一共寫(xiě)了305首詩(shī),我自己戲稱(chēng)已經(jīng)做到了“詩(shī)三百”。
記者:你父母現(xiàn)在身體怎么樣?平常在家也會(huì)提到你姐姐嗎?
張毅:我爸媽身體還可以。一般我們都不太提及這個(gè)話題,但是心里面肯定會(huì)經(jīng)常想念,有時(shí)候午夜夢(mèng)回,會(huì)想到小時(shí)候姐姐帶我的一些事。
按姐姐的遺愿,骨灰一半留在了北京,一半回了老家。我們每年清明都去看她。父親給她建了一個(gè)懷念亭。
“記得當(dāng)年我考上北大的時(shí)候,也算是全校一大新聞吧。說(shuō)起來(lái)老校長(zhǎng)羅定中老師是功不可沒(méi),因?yàn)槲壹揖巢缓茫腋改赶胱屛铱贾袑?zhuān),正是羅校長(zhǎng)帶頭親自到考場(chǎng)攔截我,并許諾說(shuō)高中三年學(xué)雜費(fèi)全免,于是我才上了高中。”張培祥在給醴陵四中60周年校慶的一篇文章中寫(xiě)道。
▲記者于2018年5月31日拍攝的湖南省醴陵第四中學(xué)(新華社記者 袁汝婷攝)
在醴陵,記者見(jiàn)到了時(shí)任醴陵四中校長(zhǎng)、今年80歲的羅定中老人。
記者: 張培祥對(duì)您很感恩,當(dāng)年“攔截”考場(chǎng)的情形還記得嗎?
羅定中:她是1993年從鄉(xiāng)下的中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到醴陵四中讀初二下半學(xué)期。這個(gè)孩子確實(shí)是個(gè)人才。1994年中考時(shí)她已經(jīng)在中專(zhuān)的考場(chǎng)了,我讓老師把張培祥從中專(zhuān)的考場(chǎng)叫出來(lái),張培祥一邊哭一邊跟爸爸說(shuō),“我還是聽(tīng)羅校長(zhǎng)的,我要考高中,我不考中專(zhuān)了。”
她流著淚參加了第一門(mén)語(yǔ)文考試,這是她考的最差的一門(mén),滿(mǎn)分120分,她考了110分。中考總計(jì)滿(mǎn)分740分,她考了727分。
我為什么這么做?教師就應(yīng)該為學(xué)生好,希望學(xué)生成才,就是這么簡(jiǎn)單。如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心,那就不配當(dāng)老師。
▲時(shí)任醴陵四中校長(zhǎng)羅定中回憶張培祥求學(xué)時(shí)的艱辛、堅(jiān)強(qiáng),動(dòng)容落淚 。(新華社記者 袁汝婷攝)
湯金懷今年54歲,從教31年,是張培祥在醴陵四中讀高一、高二期間的班主任兼數(shù)學(xué)老師。
▲張培祥高一、高二時(shí)期的班主任湯金懷老師。新華社記者段羨菊 攝
記者:張培祥當(dāng)年讀書(shū)時(shí),給您留下最深的印象是什么?
湯金懷:她記憶力特別好,喜歡看小說(shuō),喜歡看古典名著、世界名著,很厚一本的書(shū)兩三天就可以看完,真的是“一目十行,過(guò)目不忘”。但是她從不上課時(shí)看,聽(tīng)課很專(zhuān)注。她最大的優(yōu)點(diǎn)是專(zhuān)注,認(rèn)定一件事就要做好。
她成績(jī)特別好,高一高二九門(mén)功課,她曾經(jīng)總分比第二名高出100分左右。語(yǔ)文老師說(shuō),她每一篇作文都可以當(dāng)成范文來(lái)讀。她是我們學(xué)校第一個(gè)考上北大的,是當(dāng)年株洲市文科狀元。
記者:她高中畢業(yè)后,還有聯(lián)系您嗎?
湯金懷:經(jīng)常聯(lián)系,逢年過(guò)節(jié)會(huì)給我寄賀卡、明信片,回家過(guò)春節(jié)也會(huì)來(lái)看我。2003年春節(jié)之后,她返校之前在我家吃飯,然后我送她去火車(chē)站。那時(shí)候就覺(jué)得她臉色比較蒼白,后來(lái)她就查出了白血病,當(dāng)年就去世了。送她去火車(chē)站,是我們最后一次見(jiàn)面。
聽(tīng)到她去世的消息,覺(jué)得很意外,也非??上?。她在大學(xué)就做了很多事情,已經(jīng)很了不起了。我跟每一屆學(xué)生都會(huì)講她的故事。
▲張培祥寄給湯金懷老師的賀卡。(湯金懷供圖)
在“飛花”就讀過(guò)的醴陵四中,學(xué)生們正在緊張地備戰(zhàn)高考。曾祥平今年50歲,現(xiàn)任醴陵四中校長(zhǎng)。
記者:您讀過(guò)《賣(mài)米》嗎?
曾祥平: 這篇文章,我最近又在朋友圈重新讀了一遍。它沒(méi)有華麗的辭藻,文字很淳樸;我跟張培祥盡管年紀(jì)差了10多歲,但我也來(lái)自農(nóng)村非常貧苦的家庭,所以我感同身受。
記者:現(xiàn)在學(xué)校里還有像當(dāng)年的張培祥那樣的貧困孩子嗎?
曾祥平:學(xué)校一共有2947個(gè)學(xué)生,來(lái)自建檔立卡貧困戶(hù)的學(xué)生有179個(gè)。現(xiàn)在,國(guó)家的扶貧力度很大,他們不但學(xué)雜費(fèi)全免,而且每個(gè)學(xué)期有1500塊錢(qián)生活補(bǔ)助,還是能夠解決在學(xué)校大部分的生活費(fèi)用。學(xué)校老師對(duì)口聯(lián)系這些孩子,我自己也對(duì)口聯(lián)系了兩位,到他們家里開(kāi)展家訪。
對(duì)沒(méi)有建檔立卡的貧困學(xué)生,社會(huì)愛(ài)心人士也有助學(xué),醴陵市政府部門(mén)也發(fā)起了“金秋助學(xué)”活動(dòng),學(xué)校也盡可能為他們免去學(xué)雜費(fèi)。
記者:《賣(mài)米》的艱苦經(jīng)歷,磨煉了像張培祥這樣的孩子?,F(xiàn)在農(nóng)村條件越來(lái)越好,怎樣讓現(xiàn)在的孩子體會(huì)艱辛,磨煉成長(zhǎng)?
曾祥平:確實(shí),現(xiàn)在的小孩要體會(huì)艱辛,比過(guò)去更難一些,但還是有一些方法。我們策劃過(guò)“曬曬我的爸爸媽媽”班會(huì)活動(dòng),讓孩子把父母勞作的鏡頭和片段分享出來(lái)。用這種方式來(lái)激發(fā)他們的感恩之心,引導(dǎo)他們珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)和生活。
來(lái)源:新華社 記者:段羨菊 袁汝婷
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