國(guó)內(nèi)AI有“財(cái)”但缺“才” 教育部：要把人工智能專(zhuān)業(yè)搞起來(lái)

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▲攝圖網(wǎng)/圖

每經(jīng)記者 劉春山 每經(jīng)編輯 宋思艱

今日（4月3日），教育部、創(chuàng)新工場(chǎng)、北京大學(xué)聯(lián)合主辦的中國(guó)高校人工智能人才國(guó)際培養(yǎng)計(jì)劃在京啟動(dòng)。創(chuàng)新工場(chǎng)人工智能工程院副院長(zhǎng)王詠剛在接受《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者采訪(fǎng)時(shí)表示，目前國(guó)內(nèi)人工智能（AI）人才欠缺，企業(yè)需要AI人才，都愿意去其他公司高價(jià)挖，引發(fā)了激烈的人才爭(zhēng)奪。

實(shí)際上，對(duì)于AI人才的爭(zhēng)搶?zhuān)呀?jīng)不僅僅局限在國(guó)內(nèi)，而延伸到了國(guó)際領(lǐng)域。圖靈獎(jiǎng)獲得者John E.Hopcroft對(duì)《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者表示，美國(guó)企業(yè)也幾乎都有很大的AI人才短缺。有些美國(guó)企業(yè)甚至在中國(guó)、在印度、在其他國(guó)家都開(kāi)始設(shè)置研發(fā)中心，而且在本地市場(chǎng)是以千級(jí)的人數(shù)做招聘。

中國(guó)AI人才與龐大產(chǎn)業(yè)不對(duì)稱(chēng)

教育部國(guó)際合作與交流司司長(zhǎng)許濤在演講中介紹，預(yù)計(jì)到2020年,中國(guó)人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過(guò)1500億元,帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過(guò)1萬(wàn)億元。可觀的市場(chǎng)使得人工智能項(xiàng)目受到追捧，相關(guān)人才也備受關(guān)注。

數(shù)據(jù)顯示，2017年全球新興人工智能項(xiàng)目中中國(guó)占到51%，數(shù)量上已經(jīng)超越美國(guó)。不過(guò)，在全球人工智能人才儲(chǔ)備中，國(guó)內(nèi)卻只有5%左右，我國(guó)人工智能的人才缺口超過(guò)500萬(wàn)。王詠剛表示，AI人才的缺乏，特別體現(xiàn)在AI高端人才、AI工程實(shí)踐類(lèi)人才上。記者注意到，國(guó)際人工智能協(xié)會(huì)（AAAI）27年間一共評(píng)選出208位院士中，中國(guó)籍僅占4席。

王詠剛介紹，目前中國(guó)的高端AI人才只占世界AI人才的5%,這和中國(guó)龐大的AI產(chǎn)業(yè)是不對(duì)稱(chēng)的。中國(guó)在AI理論研究、AI教育方面，距離世界前列還比較遠(yuǎn)，在理論和工程實(shí)踐結(jié)合方面也比較遠(yuǎn)，這兩個(gè)方面決定了中國(guó)AI工程應(yīng)用人才欠缺。

相應(yīng)人才的搶手，也助推了薪資的水漲船高。根據(jù)IDG資本發(fā)布的《2017年互聯(lián)網(wǎng)準(zhǔn)獨(dú)角獸薪酬報(bào)告》顯示，人工智能行業(yè)高級(jí)崗位薪酬高出整體水平55%，中級(jí)崗位高出90%，而初級(jí)崗位更是高達(dá)110%。企業(yè)對(duì)人工智能表現(xiàn)出來(lái)的狂熱，甚至不惜百萬(wàn)年薪從相關(guān)方挖人，應(yīng)屆博士年薪在50萬(wàn)、碩士30萬(wàn)都是成為了正常水平。

對(duì)于近來(lái)的AI人才高薪，王詠剛告訴《每日經(jīng)濟(jì)新聞》，人才高薪是因?yàn)槭袌?chǎng)需求旺盛而供應(yīng)不足造成的，這是典型的市場(chǎng)規(guī)律問(wèn)題。未來(lái)有望改善，當(dāng)AI人才質(zhì)量提升、AI人才數(shù)量越來(lái)越多，薪酬一定會(huì)回到一個(gè)合理的水平。

教育部正推動(dòng)人工智能一級(jí)學(xué)科建設(shè)

人工智能行業(yè)的火熱以及人才的短缺，寄希望于在學(xué)界得到更多的支持，來(lái)培養(yǎng)更多的AI人才。許濤透露，教育部正進(jìn)一步建設(shè)完善中國(guó)高校人工智能學(xué)科體系，在研究設(shè)立人工智能專(zhuān)業(yè)，推動(dòng)人工智智能一級(jí)學(xué)科建設(shè)。

John E.hopcroft對(duì)《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者表示，“中國(guó)國(guó)內(nèi)已經(jīng)有高校開(kāi)始設(shè)置人工智能的相關(guān)科系，我絕對(duì)認(rèn)同這是非常重要而且非常對(duì)的舉措。但接下來(lái)面臨的挑戰(zhàn)是怎么樣有足夠好的老師來(lái)做教學(xué)。”

王詠剛建議，高校在進(jìn)行AI教育時(shí)，要注意基礎(chǔ)的扎實(shí)性和技術(shù)前沿性。AI時(shí)代，理論知識(shí)反而更重要，在重視理論的同時(shí)，讓學(xué)生盡量的和AI公司實(shí)習(xí)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、工程實(shí)踐等。

人工智能產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)終究是人才的競(jìng)爭(zhēng)，去年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中提出要把高端人才隊(duì)伍建設(shè)作為人工智能發(fā)展的重中之重。同時(shí)指出，實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)校設(shè)置人工智能課程，逐步推廣編程教育。

記者注意到，今年年初多地已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，北京大學(xué)附屬小學(xué)的科學(xué)素質(zhì)課上，小學(xué)生們?cè)诨?dòng)教室里接受電腦編程和人工智能教育，通過(guò)圖形化編程工具來(lái)了解遺傳算法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等人工智能知識(shí)。

John E.Hopcroft對(duì)記者表示，美國(guó)孩子們?cè)谛W(xué)的階段就已經(jīng)有機(jī)會(huì)來(lái)接觸編程，大部分的教育體系里面都有相關(guān)的設(shè)置。家長(zhǎng)們也意識(shí)到科學(xué)或者是編程的重要性，很早就開(kāi)始讓孩子接觸相關(guān)的科技內(nèi)容。