兩個(gè)杰出“中華少年”：黃藝博與朱尚然

　　胡健/文

　　自古英雄出少年。近日，兩位杰出中華“偉少年”橫空出世，眾人唏噓不已。

　　黃藝博是武漢市華師一寄宿學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)于武漢市江漢區(qū)滑坡路小學(xué)，少先隊(duì)員，中國(guó)少先隊(duì)武漢市副總隊(duì)長(zhǎng)。據(jù)媒體稱，黃藝博兩三歲開始看《新聞聯(lián)播》，7歲開始堅(jiān)持每天讀《人民日?qǐng)?bào)》、《參考消息》，現(xiàn)今已經(jīng)在全國(guó)重要報(bào)刊上發(fā)表過100多篇文章。

　　另一位則年長(zhǎng)于藝博同志，他叫朱尚然，目前是深圳中學(xué)的高三學(xué)生；但已收到普林斯頓大學(xué)、威廉姆斯學(xué)院、布朗大學(xué)、達(dá)特茅斯等13所全球頂尖名校的錄取通知書，SAT成績(jī)?yōu)?390分（好像2400分是滿分）。

　　先說黃副總隊(duì)長(zhǎng)，筆者比較反對(duì)輿論界對(duì)黃藝博過分的批評(píng)。反對(duì)聲音中，最站不住腳的便是指責(zé)黃藝博一身官相，缺乏11、12歲孩子應(yīng)有的天真爛漫。筆者以為，有孩子連蹦帶跳、玩兒泥巴是童趣，藝博同志批閱文件、以與人合影為樂同樣是童趣，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)度是贊成百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的。

　　其實(shí)，過分追捧也是不對(duì)的，不過目前沒見哪位仁兄追捧藝博同志這種未老先“官”的成就。

　　倒是這個(gè)“官”字不僅要加上引號(hào)，還有必要拿出來好好討論一下。按武漢團(tuán)市委少年部向副部長(zhǎng)的說法：總隊(duì)委沒有任何物質(zhì)和政策上的獎(jiǎng)勵(lì)，五道杠、四道杠等也不是官，沒有職務(wù)和等級(jí)上的差別，市總隊(duì)委、區(qū)總隊(duì)委和其他大隊(duì)委等也不是隸屬和上下級(jí)關(guān)系，只是“從不同層面上講，責(zé)任和義務(wù)不同，服務(wù)的對(duì)象不同”。

　　黃副總隊(duì)長(zhǎng)即將卸任，因?yàn)樗呀?jīng)升入初中，算是“超齡服役”了。一張其近照顯示，在偌大的初中課堂里，其他學(xué)生頸上空無一物時(shí)，他的紅領(lǐng)巾和五道杠格外顯眼。這充分表明黃副總隊(duì)長(zhǎng)還是很珍惜這份“官”場(chǎng)經(jīng)歷。

　　一個(gè)孩子，愛新聞聯(lián)播，愛《人民日?qǐng)?bào)》，也愛當(dāng)副總隊(duì)長(zhǎng)，這無可厚非。但作為家長(zhǎng)允許或默許他帶著在初中已經(jīng)過時(shí)的物件去炫耀、彰顯自己頭頂上的“虛名”光環(huán)，并且說自己孩子的教育沒有問題，這似乎不大合適，可能會(huì)將孩子引向追求虛榮的深淵。

　　同樣是在上初一的時(shí)候，朱尚然同學(xué)已經(jīng)背完了《牛津初階英漢雙解詞典》，而據(jù)媒體報(bào)道，黃副總隊(duì)長(zhǎng)雖然官位甚高，成績(jī)卻只能排在年級(jí)中游。

　　贅述那么多，筆者只是想引出一個(gè)悖論，在這個(gè)教育體制神奇而偉大的國(guó)度，學(xué)習(xí)成績(jī)依然是考量個(gè)人能力的唯一砝碼。而黃藝博小朋友的這種罕見愛好，恐怕也不能幫助他在日后的升學(xué)中有所幫助，除非他成績(jī)能提高至上游。

　　話不能說滿，黃藝博已經(jīng)在他的新組織找到定位--年級(jí)學(xué)生會(huì)主席。按照我對(duì)這個(gè)體制的理解，藝博同志遵循這個(gè)路徑前行，可能會(huì)拿到初中升高中“優(yōu)秀團(tuán)員”或者“優(yōu)秀學(xué)生干部”的中考10分左右的加分，還是可以使他的成績(jī)從目前的200名左右前進(jìn)至150名附近的。

　　其實(shí)朱尚然去美國(guó)讀書，充其量那邊多一個(gè)底子好的學(xué)生；但若黃藝博能去美國(guó)則大不一樣，可以為美國(guó)中學(xué)界帶去一縷春風(fēng)，一股新意。而朱尚然如果能留在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)，加以錘煉，隨后步入官場(chǎng)，中國(guó)多一個(gè)好干部的可能性也是比較大的。

　　最后，祝愿藝博同志能在年級(jí)主席這個(gè)新崗位繼續(xù)大有作為，也期盼朱尚然同學(xué)能夠?qū)W成歸來。