教育部部署加強中小學人工智能教育；李飛飛創(chuàng)業(yè)項目展示首個成果｜數(shù)智早參

每經(jīng)記者 李少婷    每經(jīng)編輯 張海妮    

丨 2024年12月4日 星期三 丨

NO.1 教育部部署加強中小學人工智能教育

近日，教育部辦公廳印發(fā)通知，探索中小學人工智能教育實施途徑，加強中小學人工智能教育。通知指出，要構(gòu)建系統(tǒng)化課程體系，實施常態(tài)化教學與評價。進一步完善相關(guān)課程中人工智能教育要求，小學低年級段側(cè)重感知和體驗人工智能技術(shù)，小學高年級段和初中階段側(cè)重理解和應(yīng)用人工智能技術(shù)，高中階段側(cè)重項目創(chuàng)作和前沿應(yīng)用。

點評：中國全面實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，推動技術(shù)與教育各環(huán)節(jié)的融合。AI教育行業(yè)的技術(shù)進步主要體現(xiàn)在機器學習、深度學習、自然語言處理等領(lǐng)域，為AI教育提供了更多可能性，如智能教學、個性化學習、智能評估等。資本市場上，盡管經(jīng)歷了一些波動，但AI+教育領(lǐng)域的投融資態(tài)勢已逐漸趨穩(wěn)。

NO.2 中國半導體行業(yè)協(xié)會：中國相關(guān)行業(yè)將不得不謹慎采購美國芯片

12月3日，中國半導體行業(yè)協(xié)會發(fā)布聲明稱，在全球經(jīng)濟一體化的今天，美國的單邊主義行為不僅損害了中美兩國企業(yè)的利益，也極大增加了全球半導體供應(yīng)鏈成本。隨著美國出口管制措施不斷加碼，其反噬效應(yīng)也在持續(xù)擴大，美國對華管制措施的隨意性對美國企業(yè)也造成了供應(yīng)鏈中斷、運營成本上升等影響，影響了美國芯片產(chǎn)品的穩(wěn)定供應(yīng)，美國芯片產(chǎn)品不再安全、不再可靠，中國相關(guān)行業(yè)將不得不謹慎采購美國芯片。

NO.3 “AI教母”李飛飛創(chuàng)業(yè)項目展示首個成果

當?shù)貢r間12月3日，“AI教母”李飛飛聯(lián)合創(chuàng)辦的空間智能初創(chuàng)企業(yè)World Labs（世界實驗室）展示首個成果——一張圖、一句話就能生成3D世界的AI系統(tǒng)，堪稱“虛擬世界生成器”。World Labs將其稱為邁向空間智能的第一步。其亮點在于：直接生成3D場景，且場景具有交互性、可編輯、可擴圖。據(jù)介紹，World Labs的目標是開發(fā)一種能夠理解實體世界的模型。

點評：李飛飛認為空間智能是AI領(lǐng)域的下一個前沿技術(shù)方向。全球AI初創(chuàng)企業(yè)的投資資金在2024年第二季度達到241億美元，顯示出資本市場對AI領(lǐng)域的持續(xù)熱情。隨著技術(shù)的成熟和應(yīng)用場景的拓展，空間智能有望成為資本市場的熱點，吸引更多的投資和關(guān)注。

NO.4 騰訊混元大模型宣布正式上線視頻生成能力

12月3日，騰訊混元大模型宣布正式上線視頻生成能力，與此同時，騰訊開源該視頻生成大模型，參數(shù)量130億。目前的生成視頻支持中英文雙語輸入、多種視頻尺寸以及多種視頻清晰度。該模型已上線騰訊元寶App，用戶可在AI應(yīng)用中的“AI視頻”板塊申請試用。企業(yè)客戶通過騰訊云提供服務(wù)接入，目前API同步開放內(nèi)測申請。

點評：我國龐大的互聯(lián)網(wǎng)用戶群體和豐富的短視頻內(nèi)容資源，為視頻生成大模型的訓練和發(fā)展提供了海量且高質(zhì)量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持，具備發(fā)展視頻生成大模型的天然優(yōu)勢。視頻生成大模型領(lǐng)域競爭激烈，多家公司推出了自己的視頻生成模型。例如，生數(shù)科技的Vidu、智譜AI的“清影”、商湯的Vimi、阿里達摩院的“尋光”、快手的可靈AI等。

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