教育部提出校園招聘新要求：嚴(yán)禁限定985和211高校！最新數(shù)據(jù)：2025屆高校畢業(yè)生預(yù)計規(guī)模1222萬人

每經(jīng)編輯 陳柯名    

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 #校園招聘嚴(yán)禁限定985和211高校#

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日前，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2025屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，部署各地各高校實(shí)施“2025屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)和服務(wù)體系建設(shè)行動”，全力促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

對就業(yè)質(zhì)量不高的專業(yè)實(shí)行紅黃牌提示制度

《通知》強(qiáng)調(diào)，要促進(jìn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展供需適配。

加強(qiáng)就業(yè)市場需求分析研判，編制發(fā)布人才需求報告和急需緊缺人才目錄。

加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整優(yōu)化，主動布局新興學(xué)科專業(yè)，擴(kuò)大急需緊缺學(xué)科專業(yè)布點(diǎn)，對就業(yè)質(zhì)量不高的專業(yè)實(shí)行紅黃牌提示制度。

加強(qiáng)就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動，將高校畢業(yè)生就業(yè)狀況作為高校辦學(xué)資源配置、教學(xué)質(zhì)量評估、招生計劃安排的重要依據(jù)。

充分發(fā)揮促就業(yè)政策的引領(lǐng)作用

《通知》指出，要充分發(fā)揮促就業(yè)政策的引領(lǐng)作用。各地各高校要加力落實(shí)稅收優(yōu)惠、社保補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款等助企穩(wěn)崗促就業(yè)政策；充分挖掘新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式帶動就業(yè)潛力，引導(dǎo)畢業(yè)生發(fā)揮專業(yè)所長，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)、綠色經(jīng)濟(jì)、銀發(fā)經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)、低空經(jīng)濟(jì)等多領(lǐng)域靈活就業(yè)。在資金、場地等方面向高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者傾斜，為高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化、成果轉(zhuǎn)化等提供服務(wù)。同時，穩(wěn)定并擴(kuò)大政策性崗位招錄規(guī)模。

鼓勵主動服務(wù)本地區(qū)重點(diǎn)企業(yè)人才需求

《通知》要求，要開發(fā)更多有利于發(fā)揮所學(xué)所長的就業(yè)崗位。

深入開展“高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動”。

充分用好校園招聘主渠道，拓展實(shí)施“萬企進(jìn)校園”計劃。

鼓勵主動服務(wù)本地區(qū)重點(diǎn)企業(yè)人才需求，支持中小企業(yè)吸納就業(yè)。

鼓勵結(jié)合地方實(shí)際和高校辦學(xué)特色，創(chuàng)新實(shí)施基層就業(yè)項(xiàng)目，出臺配套支持政策。

完善生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)課程體系

同時，《通知》指出，要做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)幫扶。強(qiáng)化生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)，完善生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)課程體系，推動把相關(guān)課程作為必修課列入人才培養(yǎng)方案，給予學(xué)時學(xué)分保障。探索面向高年級學(xué)生開設(shè)專業(yè)微課程、職業(yè)培訓(xùn)課程。

健全重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶機(jī)制，組織實(shí)施好“宏志助航計劃”。完善就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐制度，推動更多畢業(yè)生通過實(shí)習(xí)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

持續(xù)推進(jìn)就業(yè)監(jiān)測與綜合評價改革

《通知》還強(qiáng)調(diào)，持續(xù)推進(jìn)就業(yè)監(jiān)測與綜合評價改革。加強(qiáng)就業(yè)進(jìn)展監(jiān)測，認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)去向登記制度，分級開展就業(yè)監(jiān)測數(shù)據(jù)自查，確保數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確。深入推進(jìn)就業(yè)評價改革，建立健全科學(xué)高效的就業(yè)評價體系，全面開展高校畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查，為教育教學(xué)評估、就業(yè)工作質(zhì)量評價提供參考。

嚴(yán)格落實(shí)校園招聘“三嚴(yán)禁”要求

《通知》要求，提升高校畢業(yè)生就業(yè)工作保障水平。嚴(yán)格落實(shí)校園招聘“三嚴(yán)禁”要求（嚴(yán)禁發(fā)布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息，嚴(yán)禁發(fā)布違反國家規(guī)定的有關(guān)性別、戶籍、學(xué)歷等歧視性條款的需求信息，嚴(yán)禁發(fā)布虛假和欺詐等非法就業(yè)信息），積極營造公平就業(yè)環(huán)境。配合有關(guān)部門依法打擊招聘欺詐等涉就業(yè)違法違規(guī)行為。加大校園招聘審核力度，嚴(yán)格規(guī)范招聘信息采集，及時清除各類虛假信息。 

2025屆高校畢業(yè)生預(yù)計規(guī)模1222萬人

圖片來源：視覺中國

另據(jù)央視新聞，今天，教育部、人力資源社會保障部聯(lián)合召開工作會，部署做好2025屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。據(jù)統(tǒng)計，2025屆全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計達(dá)1222萬人，同比增加43萬人。

教育部部署各地各高校實(shí)施“2025屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)和服務(wù)體系建設(shè)行動”。據(jù)介紹，9月以來各地各高校已開展招聘活動5.5萬場，提供崗位信息1093萬條。

“優(yōu)師計劃”師范生畢業(yè)后 須到定向縣中小學(xué)履約任教

近日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好“優(yōu)師計劃”師范生就業(yè)工作的通知》，強(qiáng)調(diào)履約要求，明確“優(yōu)師計劃”師范生畢業(yè)后須按協(xié)議約定，到定向縣中小學(xué)履約任教。同時要求，確保“優(yōu)師計劃”師范生離校前全部落實(shí)任教學(xué)校。

2021年，教育部等九部門聯(lián)合發(fā)文，實(shí)施“優(yōu)師計劃”。依托教育部直屬師范大學(xué)與地方師范院校，采取定向方式，每年為832個脫貧縣和中西部陸地邊境縣中小學(xué)校培養(yǎng)1萬名左右本科層次師范生。2025年，國家首批優(yōu)師計劃本科生即將畢業(yè)。

教育部在做好“優(yōu)師計劃”師范生就業(yè)工作的通知中強(qiáng)調(diào)履約要求，明確“優(yōu)師計劃”師范生畢業(yè)后須按協(xié)議約定，到定向縣中小學(xué)履約任教。國家優(yōu)師專項(xiàng)師范生未按規(guī)定履約的，按照協(xié)議約定承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，違約記錄歸入人事檔案，依法依規(guī)納入社會信用體系。同時強(qiáng)調(diào)，各省級教育行政部門要加強(qiáng)“優(yōu)師計劃”師范生的履約管理。除三種特殊情況外，未到定向縣中小學(xué)任教，或者履約任教未滿6年且不繼續(xù)履約的國家優(yōu)師專項(xiàng)師范生，視為違約。

三種特殊情況分別是：

（一）在學(xué)期間經(jīng)學(xué)校指定的三級甲等醫(yī)院認(rèn)定因身體原因不適合從教。

（二）協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)省級教育行政部門指定的三級甲等醫(yī)院認(rèn)定因身體原因不適合從教。

（三）協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)勞動能力鑒定因身體原因不適合從教。

編輯|陳柯名 蓋源源

校對|段煉

每日經(jīng)濟(jì)新聞綜合自央視新聞