每日經(jīng)濟(jì)新聞 2019-07-31 20:49:40
每經(jīng)記者 邊萬莉 每經(jīng)編輯 易啟江
在ATM自動取款機(jī)上取到百元假鈔,很多人都不知道該如何證明假錢是從這個機(jī)器里出來的,銀行真能“離柜不認(rèn)”嗎?
央行調(diào)查顯示,48.77%的人不知道人民幣冠字號功能!當(dāng)ATM機(jī)有了冠字號記錄功能,哪張鈔票從哪個取款機(jī)取出來的,冠字號查詢系統(tǒng)一查便知道了,取到假錢的人可以進(jìn)行追溯倒查。
此外,央行的調(diào)查還發(fā)現(xiàn),僅41.39%的消費(fèi)者會仔細(xì)閱讀對賬單并能清晰理解;對財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)理賠的理解,僅有33.11%的消費(fèi)者回答正確……
這是7月31日人民銀行發(fā)布的《2019年消費(fèi)者金融素養(yǎng)調(diào)查簡要報(bào)告》(以下簡稱《報(bào)告》)中顯示的部分調(diào)查內(nèi)容。
這是第二次全面開展消費(fèi)者金融素養(yǎng)問卷調(diào)查。報(bào)告在每個省級行政單位隨機(jī)抽取600名金融消費(fèi)者進(jìn)行問卷調(diào)查,全國共18600個樣本。調(diào)查從消費(fèi)者態(tài)度、行為、知識和技能等多角度綜合定性分析我國消費(fèi)者的金融素養(yǎng)情況。
《報(bào)告》顯示,88.27%的消費(fèi)者認(rèn)為金融教育“非常重要”或“比較重要”,與2017年相比,這一比例上升1.22%。當(dāng)詢問消費(fèi)者對在校園開展金融教育的態(tài)度時,總體來看,82.52%的消費(fèi)者認(rèn)為在校園開展金融教育非常有價(jià)值,僅有5.76%的受訪者認(rèn)為沒必要。
消保局副局長尹優(yōu)平指出,“此前人民銀行曾在集中性金融知識普及活動中向大學(xué)生群體開展過有針對性的宣講活動。今年9月,人民銀行將聯(lián)合銀保監(jiān)會、證監(jiān)會一起開展金融知識普及宣傳活動,提升包括大學(xué)生在內(nèi)的各群體的防范金融風(fēng)險(xiǎn)的能力。”
他進(jìn)一步表示,金融教育要抓早抓小。一方面,央行在和相關(guān)部門溝通協(xié)作,把不同年齡階段的金融知識納入教育大綱中;另一方面,央行正在編寫金融教材讀本,希望教育一個孩子輻射一個家庭,在整個社會營造一種學(xué)金融、懂金融、用金融的氛圍。
消保局金融教育處處長武岳認(rèn)為,“通過金融知識普及,孩子在不同的年齡除段學(xué)習(xí)相應(yīng)的金融知識,可以向他們逐漸灌輸健康、安全的理財(cái)意識,提升金融素養(yǎng)。”
值得一提的是,消費(fèi)者不僅對金融教育重要性以及校園金融教育的認(rèn)識程度有所提高,同時對謹(jǐn)慎維護(hù)信用的態(tài)度也有所提升,88.05%的消費(fèi)者同意“信用是一輩子的記錄,不應(yīng)過度擴(kuò)張信用,應(yīng)謹(jǐn)慎維護(hù)”的觀點(diǎn),不認(rèn)可的僅為5.13%。與2017年相比,整體上持積極信用態(tài)度的比例增加了1.26%。
《報(bào)告》顯示,當(dāng)調(diào)查消費(fèi)者對相關(guān)金融產(chǎn)品或服務(wù)的對賬單的使用情況時,發(fā)現(xiàn)41.39%的消費(fèi)者表示會仔細(xì)閱讀對賬單并能清晰理解,18.01%的消費(fèi)者表示會仔細(xì)閱讀對賬單但難以理解,30.00%的消費(fèi)者簡要閱讀對賬單,4.43%的消費(fèi)者根本不讀,6.17%的消費(fèi)者則表示從未收到過對賬單。
當(dāng)對消費(fèi)者的信用卡還款行為進(jìn)行調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)54.69%的消費(fèi)者采用全額還款方式進(jìn)行還款,14.12%的消費(fèi)者采用分期還款方式進(jìn)行還款,3.87%的消費(fèi)者采用最低還款額方式進(jìn)行還款,4.31%的消費(fèi)者有多少錢還多少錢,19.91%的消費(fèi)者沒有信用卡,另外還有3.1%的消費(fèi)者有信用卡但不清楚如何還款。
分析指出,從消費(fèi)者行為看,整體上消費(fèi)者在金融行為上有待加強(qiáng),在閱讀合同條款、為小孩上學(xué)儲蓄、使用ATM時的密碼保護(hù)行為方面有較好的表現(xiàn);在家庭開支的規(guī)劃和執(zhí)行、對賬單的理解、信用卡還款方面的行為需要進(jìn)一步加強(qiáng),在應(yīng)對意外開支方面普遍存在不足。
從消費(fèi)者金融知識水平看,消費(fèi)者整體上對金融知識有一定的掌握,在銀行卡、儲蓄、信用知識方面的正確率較高,均超過60%;在貸款、投資、保險(xiǎn)等方面的知識水平有待提高,不同群體對各類金融知識的掌握程度存在著較大的差異。
《報(bào)告》顯示,針對保險(xiǎn)知識調(diào)查問題,消費(fèi)者的平均正確率為53.99%。分知識點(diǎn)看,當(dāng)考察消費(fèi)者對于保險(xiǎn)的購買額度的認(rèn)識時,結(jié)果有56.23%的消費(fèi)者回答正確;當(dāng)消費(fèi)者對財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)理賠的理解時,結(jié)果有33.11%的消費(fèi)者回答正確;當(dāng)考察消費(fèi)者對無條件退保的認(rèn)知時,結(jié)果有64.72%的消費(fèi)者回答正確。當(dāng)考察消費(fèi)者是否能夠認(rèn)清投資型保險(xiǎn)產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)時,結(jié)果有61.90%的消費(fèi)者回答正確。
與2017年相比,消費(fèi)者在保險(xiǎn)知識方面的平均正確率上升了0.17%,其中無條件退保、投資型保險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知等方面知識的平均正確率分別上升了4.01%、0.49%;購買適宜額度保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)理賠方面的平均正確率則分別下降了1.13%、2.67%。
值得一提的是,消費(fèi)者最感興趣的金融知識按比例高低排序依次是銀行卡(包括借記卡和信用卡,36.72%)、銀行理財(cái)產(chǎn)品(35.70%)、住房貸款(33.32%)、基金股票投資(27.25%)、手機(jī)銀行等電子銀行服務(wù)(26.55%)、保險(xiǎn)產(chǎn)品(17.89%)、退休金計(jì)劃(15.22%)、汽車貸款(12.73%)、金融糾紛解決(12.01%)、預(yù)算規(guī)劃(11.89%)、銀行自助終端設(shè)備的使用(8.44%)、債券投資(7.45%)。
從消費(fèi)者金融技能看,整體上消費(fèi)者在理解金融合同的權(quán)利和義務(wù)、產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)和收益、假幣處理方面的掌握情況相對較好。調(diào)查顯示,當(dāng)誤收假幣后,73.02%的消費(fèi)者選擇了“交銀行或者公安機(jī)關(guān)”,10.74%的消費(fèi)者選擇了“自行留存”,13.88%的人選擇了“撕毀”,2.36%的人選擇了“用出去”。
在辨別非法投資產(chǎn)品和渠道、比較金融產(chǎn)品和服務(wù)方面有一定的掌握。消費(fèi)者在選擇金融產(chǎn)品或服務(wù)時能否正確辨別合法與非法的投資渠道和產(chǎn)品服務(wù)?《報(bào)告》調(diào)查結(jié)果顯示,有67.77%的消費(fèi)者選擇了“能”,14.81%的消費(fèi)者選擇了“不能”,17.42%的消費(fèi)者選擇了“不知道”。與2017年相比,消費(fèi)者在辨別合法與非法的投資渠道和產(chǎn)品服務(wù)方面有比較明顯的提升,增加5.39%。
不過,在冠字號碼功能、銀行卡使用方面還需要加強(qiáng),對新版人民幣防偽特征的掌握水平需要提高。《報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示,當(dāng)詢問消費(fèi)者是否了解冠字號碼查詢功能的作用時,16.25%的消費(fèi)者選擇了“非常清楚”,34.98%的消費(fèi)者選擇了“大致知道”,48.77%的人選擇了“不知道”。
所謂“冠字號”,是指每張人民幣上的漢語拼音字母與阿拉伯?dāng)?shù)字組成的一組符號編碼。一般ATM自動取款機(jī)都有冠字號記錄功能,并可打印。在ATM機(jī)取到假鈔后,通過冠字號查詢系統(tǒng)進(jìn)行追溯,哪張鈔票從哪個取款機(jī)取出來的,一查冠字號便知道了。
取款人在取款設(shè)備取現(xiàn)后,屏幕上會顯示“打印冠字號”的選項(xiàng),選擇后便會打印出一張如銀行回執(zhí)單一樣的憑條。假如懷疑在ATM上取到假鈔,打印下冠字號就對你維權(quán)有利,因?yàn)樗鼈儾粫貜?fù)且無法偽造。
隨著數(shù)字技術(shù)與各類金融產(chǎn)品和服務(wù)的不斷融合,消費(fèi)者的數(shù)字素養(yǎng)水平會直接關(guān)系到其是否能夠充分享受普惠金融發(fā)展帶來的益處,也會影響到金融素養(yǎng)水平的變化。
消保局金融教育處干部華國斌分析認(rèn)為,數(shù)字技術(shù)對消費(fèi)者金融素養(yǎng)的影響整體是正向的,影響機(jī)制可以概括為促進(jìn)和滯后兩種效應(yīng)。一是部分群體(年輕人、高學(xué)歷、全日制學(xué)生和全職、高收入、城鎮(zhèn))能夠充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)的作用,利用其很方便地了解和使用金融產(chǎn)品和服務(wù),從而提高了自身的金融素養(yǎng),表現(xiàn)為促進(jìn)效應(yīng);二是部分群體(老年人、低學(xué)歷、低收入、鄉(xiāng)村)還沒有充分利用數(shù)字技術(shù)或因數(shù)字素養(yǎng)不足導(dǎo)致信心缺乏,從而產(chǎn)生了滯后效應(yīng)。
尹優(yōu)平表示,通過本次調(diào)查,我們得出如下結(jié)論:“一是應(yīng)當(dāng)持續(xù)跟蹤消費(fèi)者金融素養(yǎng)的變化,為金融教育工作的統(tǒng)籌開展提供重要依據(jù);二是要繼續(xù)關(guān)注重點(diǎn)人群和區(qū)域的金融素養(yǎng)水平,結(jié)合群體特性開展適宜的金融教育活動,著重提升消費(fèi)者的金融知識和技能,改善消費(fèi)者的金融行為;三是要積極應(yīng)對數(shù)字技術(shù)帶來的挑戰(zhàn),利用數(shù)字技術(shù)的優(yōu)良特性,開發(fā)更多與數(shù)字時代和人口結(jié)構(gòu)變化相適應(yīng)的金融教育工具。”
據(jù)他透露,下一步,人民銀行將堅(jiān)持金融素質(zhì)教育工作;著眼長遠(yuǎn)規(guī)劃,穩(wěn)固推進(jìn)金融知識教育體系化、規(guī)劃化;聚焦重點(diǎn)熱點(diǎn),統(tǒng)籌開展金融知識宣傳活動,更加注重常態(tài)化;開展數(shù)字時代金融消費(fèi)者教育活動,更加注重智能化;加緊頂層設(shè)計(jì),構(gòu)建統(tǒng)籌開展金融消費(fèi)者教育,更加注重科學(xué)化;統(tǒng)籌各部門教育資源、打造線上線下一體化的金融教育宣傳格局。
封面圖片來源:攝圖網(wǎng)
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