中足協(xié)副主席王登峰：不少孩子上多年體育課“一無所長”，校園體育還需外力提升

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▲大體協(xié)副主席薛彥青在全國青少年校園足球聯(lián)賽（大學(xué)組）新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場發(fā)表演講

每經(jīng)記者 陳耀霖 上海攝影報(bào)道 每經(jīng)編輯 張海妮

國內(nèi)的校園體育，尤其是足球領(lǐng)域迎來進(jìn)一步改革。

今日（1月27日）上午，全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)、中國中學(xué)生體育協(xié)會(huì)在上海同濟(jì)大學(xué)共同宣布打造全新校園足球賽事體系——全國青少年校園足球聯(lián)賽，同時(shí)啟動(dòng)2018賽季全國青少年校園足球聯(lián)賽（大學(xué)組）賽事。

成立已17年之久的大學(xué)生足球聯(lián)賽，是目前中國國內(nèi)高校參與范圍最廣、競技水平最高、影響最大的賽事。如今，教育部、學(xué)生體協(xié)推動(dòng)整合大學(xué)生足球聯(lián)賽，包括中國足協(xié)副主席王登峰、大體協(xié)常務(wù)副主席薛彥青在內(nèi)的眾多人士都對(duì)《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者表示，校園足球競賽體系整合之后，有利于國內(nèi)青少年體育水平、青訓(xùn)體系的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)校園體育也需要更多成熟的商業(yè)組織去推動(dòng)發(fā)展。

教育部、大體協(xié)整合校園足球聯(lián)賽

校園足球競賽體系得到進(jìn)一步整合。

國內(nèi)青少年足球聯(lián)賽一直由大體協(xié)、中體協(xié)負(fù)責(zé)運(yùn)作。成立于1975年的中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)和成立于1973年的中國中學(xué)生體育協(xié)會(huì)分別是中國大學(xué)生、中學(xué)生運(yùn)動(dòng)唯一全國性群眾組織，隸屬教育部主管，是中華全國體育總會(huì)團(tuán)體會(huì)員。

公開資料顯示，大學(xué)生足球聯(lián)賽創(chuàng)辦于2000年，至今已有17年歷史，是校園足球競賽體系的頭部資源和品牌賽事。在國外，不管是籃球或足球，大學(xué)生聯(lián)賽一直都被視為“職業(yè)球員搖籃”的重要比賽。

與以往不同的是，此前，中國的大學(xué)生足球聯(lián)賽與高中、初中的足球聯(lián)賽是相對(duì)孤立的，沒有整合的運(yùn)作和管理。如今，教育部和學(xué)生體協(xié)將中國大學(xué)生足球聯(lián)賽、中國高中足球聯(lián)賽和中國初中足球錦標(biāo)賽三級(jí)賽事體系合一為“全國青少年校園足球聯(lián)賽”，分為大學(xué)組、高中組和初中組。

教育部大體協(xié)常務(wù)副主席薛彥青告訴《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者，整合以后，聯(lián)賽將得到更多的政策扶持和系統(tǒng)管理，整體規(guī)模無論從學(xué)校/球隊(duì)數(shù)量、傳播報(bào)道質(zhì)量，以及內(nèi)容形式的多樣性和創(chuàng)新性上都得到全面提升。

“體系的完善，彰顯的是教育部對(duì)深化改革校園足球、在學(xué)校中普及足球運(yùn)動(dòng)的決心，目的是通過三層保障，從上到下打通校足的資源和系統(tǒng)。”薛彥青表示，這也是為青少年球員打造完整的晉升通路，提升校園體育在青少年中的影響力的有力舉措。

薛彥青談到，根據(jù)教育部體衛(wèi)司的統(tǒng)籌安排，2018 年開始，學(xué)生體協(xié)除了開展聯(lián)賽和教練員的海外交流工作，也將取得校園足球夏令營、冬令營等系列訓(xùn)練營及其他全國競賽活動(dòng)運(yùn)營權(quán)，這也意味著優(yōu)秀的聯(lián)賽球員都可能在更大范圍從中受益。

校園體育需要更多商業(yè)組織參與

校園體育、青訓(xùn)體系是職業(yè)體育的搖籃?！睹咳战?jīng)濟(jì)新聞》記者注意到，此次全國青少年校園足球聯(lián)賽的開啟，吸引了大批官方人士及商業(yè)組織的目光，包括教育部體衛(wèi)藝司司長、中國足協(xié)副主席王登峰，前國家隊(duì)主教練朱廣滬都談到了對(duì)校園體育的看法。

在現(xiàn)場，王登峰通過視頻連線表示，希望全國青少年校園足球聯(lián)賽在校園體育中發(fā)揮龍頭、引領(lǐng)和示范作用，把校園足球的教學(xué)工作、課余訓(xùn)練工作、校內(nèi)競賽活動(dòng)和校際聯(lián)賽帶動(dòng)起來，并帶動(dòng)其他項(xiàng)目在學(xué)校的普及和推廣。

“中國的學(xué)校體育，我認(rèn)為一直存在兩個(gè)問題：一是如何教會(huì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，這項(xiàng)工作做得并不好。很多同學(xué)從小學(xué)到大學(xué)，上了14年體育課，但是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能都沒有掌握好，這將是今后體育教學(xué)改革非常重要一個(gè)方面；二是缺少競賽。一定要讓同學(xué)有更多參與學(xué)校體育競賽的機(jī)會(huì)。”王登峰表示。

王登峰還談到，當(dāng)社會(huì)組織的賽事活動(dòng)越來越豐富的時(shí)候，客觀來說，就需要更多社會(huì)性、商業(yè)性的組織來參與到學(xué)校體育相關(guān)的競賽活動(dòng)中來。“光靠學(xué)校里的教師和教練，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足億萬青少年掌握體育技能、參加體育訓(xùn)練、參加體育競賽的需求。因此也需要一些商業(yè)組織、社會(huì)組織，來組織這樣的競賽。

一位長期參與組織大學(xué)生足球聯(lián)賽的官員告訴《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者，與職業(yè)體育不同的是，以往的國內(nèi)校園體育，比較忌諱談“商業(yè)”二字。但從國外成熟聯(lián)賽發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)來看，商業(yè)組織的參與和推動(dòng)，才能讓聯(lián)賽更加規(guī)范、成熟，也才有更多的實(shí)力和財(cái)力去提升聯(lián)賽的組織水平。