信用“變現(xiàn)”助力追夢(mèng)人

　　作為初入職場(chǎng)的白領(lǐng)一族，越來(lái)越多的人深刻感受到職場(chǎng)恐慌。因此想要快速提升個(gè)人能力，為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃、晉升增加籌碼，技能提升服務(wù)成了很多職場(chǎng)新人的最佳選擇。然而，對(duì)于一些中高端服務(wù)項(xiàng)目動(dòng)輒上萬(wàn)，甚至更高的服務(wù)費(fèi)用，將很多擁有“充電”需求的準(zhǔn)上班族、上班族擋在門(mén)外。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對(duì)人才的要求不斷提高，上班族的“充電”需求也日趨增多。

面對(duì)強(qiáng)烈的社會(huì)需求，越來(lái)越多的金融機(jī)構(gòu)開(kāi)始關(guān)注并積極履行其社會(huì)責(zé)任，積極尋求與社會(huì)發(fā)展的平衡。而如何兼顧市場(chǎng)“充電”需求與社會(huì)責(zé)任，完美扮演“充電寶”職責(zé)，則成為這些金融機(jī)構(gòu)的首要難題。作為國(guó)內(nèi)首個(gè)為提升職業(yè)技能開(kāi)展的金融服務(wù)，宜信普惠在早年間推出宜學(xué)貸，為職業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和學(xué)員個(gè)人提供無(wú)需抵押擔(dān)保的普惠金融服務(wù)的產(chǎn)品。不同于刺激消費(fèi)的購(gòu)物分期，宜學(xué)貸旨在為有學(xué)習(xí)意愿的人服務(wù)，由此幫助他們把握技能提升機(jī)會(huì)，從而獲得職業(yè)晉升的更大助力。宜學(xué)貸最大的優(yōu)勢(shì)在于能夠得到學(xué)員家庭成員的支持，而作為家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，也會(huì)盡最大努力給予引導(dǎo)和幫助。

在宜學(xué)貸項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，對(duì)合作機(jī)構(gòu)的選擇設(shè)立了嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。審核初期會(huì)綜合考察機(jī)構(gòu)成立年限、負(fù)面情況、相關(guān)資質(zhì)等，初步審核結(jié)束后，實(shí)地考察也必不可少，由此才能篩選出優(yōu)質(zhì)的合作機(jī)構(gòu)。

對(duì)于學(xué)員，宜學(xué)貸則更看重其未來(lái)發(fā)展和升值的空間，相對(duì)而言，之前的工作經(jīng)驗(yàn)和收入并不作為審核標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)宜學(xué)貸在提供借款服務(wù)時(shí)，還會(huì)向?qū)W員明確權(quán)利義務(wù)關(guān)系，逐項(xiàng)審核給出該學(xué)員授信額度，從而制定出最合適的分期方案。

宜信宜學(xué)貸填補(bǔ)了以提升職業(yè)技能為目的的金融服務(wù)市場(chǎng)空白，項(xiàng)目開(kāi)始至今已有10個(gè)年頭，合作的機(jī)構(gòu)近千家，累計(jì)幫助超過(guò)30萬(wàn)學(xué)員。通過(guò)一代代宜學(xué)貸人不懈的堅(jiān)持和努力，積累了大量的行業(yè)數(shù)據(jù)，并在服務(wù)過(guò)程中，通過(guò)信用教育給廣大學(xué)員樹(shù)立了正確的信用價(jià)值觀，幫助他們?cè)谝院蟮墓ぷ魃钪叙B(yǎng)成良好的信用習(xí)慣，建立人生寶貴的信用檔案。