周林履新交大安泰：招生階段充分考慮就業(yè)在科研教學(xué)服務(wù)中尋找平衡

每經(jīng)記者  陳未臨  發(fā)自上海

        3年前將面試提前到統(tǒng)考之前進(jìn)行，如今又針對部分生源將面試時(shí)間進(jìn)一步提前到實(shí)際報(bào)考時(shí)間的2年以前。5月19日，上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院宣布，將在2011年秋季的MBA招生時(shí)實(shí)行“金鷹”計(jì)劃和“雛鷹”計(jì)劃：繼續(xù)實(shí)行自2008年起率全國高校之先實(shí)行的提前面試辦法，此為金鷹計(jì)劃；在此基礎(chǔ)上針對應(yīng)屆本科畢業(yè)生和工作年限兩年以內(nèi)的本科畢業(yè)生，實(shí)行面試成績保留2年時(shí)間的雛鷹計(jì)劃。

        雙鷹計(jì)劃是交大安泰全球選賢后到任的新院長周林上任后的首個(gè)大動(dòng)作。談到對交大安泰的愿景及定位，有數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)背景的周林告訴  《每日經(jīng)濟(jì)新聞》（以下簡稱NBD）：“大家（中國商學(xué)院）現(xiàn)在都在說亞洲頂尖、全球一流，我們的目標(biāo)當(dāng)然有，而且也很遠(yuǎn)大。交大安泰會秉持交大一貫的務(wù)實(shí)作風(fēng)，兼顧科研、教學(xué)、服務(wù)社會這三個(gè)方面穩(wěn)扎穩(wěn)打地走下去。”

“雙鷹”計(jì)劃充分考慮就業(yè)

        NBD：MBA學(xué)員來讀書就是為了畢業(yè)后有更好的出路，除了在招生上進(jìn)行改革，交大安泰在促進(jìn)MBA畢業(yè)生就業(yè)上還有哪些積極的舉措。

        周林：金鷹計(jì)劃和雛鷹計(jì)劃在招生階段就充分考慮了畢業(yè)生就業(yè)需求。

        金鷹計(jì)劃，簡單說來就是對還未參加統(tǒng)考的MBA潛在生源進(jìn)行面試摸底，并根據(jù)潛在生源綜合素質(zhì)提前給出分等級的優(yōu)先錄取承諾。參加金鷹計(jì)劃的考生，在面試階段就可以進(jìn)一步明確自己未來的求職方向，弄清楚自己是不是具備成為管理人才的潛力。這對他們正確認(rèn)識自己、少走彎路是有很大積極意義的。

        雛鷹計(jì)劃針對的是應(yīng)屆本科畢業(yè)生和工作年限兩年以內(nèi)的本科畢業(yè)生，這部分生源可在達(dá)到國家規(guī)定的“大學(xué)本科畢業(yè)，三年以上工作經(jīng)驗(yàn)”的實(shí)際報(bào)考條件之前，提前參加交大安泰MBA的面試，如面試后成為交大安泰MBA預(yù)科生，則在實(shí)際報(bào)考當(dāng)年及次年  （第一年未考上），可根據(jù)自己在面試后所獲得的預(yù)科生認(rèn)定級別  （按統(tǒng)考分?jǐn)?shù)要求從高到低分為ABC三等）享受優(yōu)先錄取政策。

        參加雛鷹計(jì)劃的學(xué)生在面試通過后，就能得到交大安泰的管理學(xué)預(yù)科培訓(xùn)。這種培訓(xùn)并非課堂授教的形式，而是更實(shí)用的指導(dǎo)。通過預(yù)科培訓(xùn)，“雛鷹”預(yù)科生可以在初入職場、甚至進(jìn)入職場之前，就明確自己成為管理人才的職業(yè)規(guī)劃、接觸業(yè)界人脈、獲取學(xué)界指導(dǎo)，因此能使這些年輕人比別人更早地成為商界精英。

        除了雙鷹計(jì)劃，我們還有專門的就業(yè)指導(dǎo)中心，我們會定期回聘企業(yè)界的職業(yè)經(jīng)理人來做具有產(chǎn)業(yè)、行業(yè)針對性的就業(yè)指導(dǎo)。

平衡科研教學(xué)服務(wù)三目標(biāo)

        NBD：商學(xué)院所傳授的學(xué)問都是實(shí)用的學(xué)問，您如何看待商學(xué)院教授、乃至整個(gè)商學(xué)院在學(xué)術(shù)頂尖性和方法實(shí)用性之間的取舍？

        周林：商學(xué)院辦學(xué)，就是要同時(shí)達(dá)成科研、教學(xué)、服務(wù)社會這三大目標(biāo)，在這過程中，很重要的一點(diǎn)就是根據(jù)當(dāng)時(shí)的需求和實(shí)際條件，不斷在這三者之間找到平衡。我們最近在討論各個(gè)方面的改革方案，有一個(gè)總體思路是我們會把三大目標(biāo)都落實(shí)到教授身上，逐步推進(jìn)教授治教。

        對于有海外學(xué)位和立志于科研的教授，我們鼓勵(lì)他們進(jìn)行全球的頂尖科學(xué)研究。對于本土的教授，充分發(fā)揮他們對國內(nèi)企業(yè)問題的研究和積累。同時(shí)對所有的教授，我們都鼓勵(lì)他們與企業(yè)界廣泛接觸、交流。這樣一來，我們就通過不同專長的教授分別實(shí)現(xiàn)了科研、教學(xué)、服務(wù)社會的單一目標(biāo)。從教授的總體成就來看，我們實(shí)現(xiàn)了這三大目標(biāo)的有機(jī)平衡。

        NBD：交大安泰是唯一同時(shí)獲得EQUIS、AMBA兩項(xiàng)國際認(rèn)證的中國內(nèi)地商學(xué)院，MBA項(xiàng)目FT2008年排名第41位，管理科學(xué)碩士項(xiàng)目2009年排名37位。作為新任院長，您希望再為交大安泰添加些什么？

        周林：在國際化辦學(xué)成為趨勢的情況下，商學(xué)院申請國際認(rèn)證是一種提升辦學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)內(nèi)容和方式符合國際標(biāo)準(zhǔn)的有力方式，但是我們也應(yīng)該認(rèn)識到，申請國際化認(rèn)證的過程遠(yuǎn)比最后的結(jié)果本身重要。商學(xué)院需要在此過程中，不斷地改進(jìn)教學(xué)方式和內(nèi)容，使其符合國際化的標(biāo)準(zhǔn)，提升教學(xué)質(zhì)量，否則僅以最終的結(jié)果為目標(biāo)，就容易使申請認(rèn)證的過程變?yōu)榱艘环N行政力量主導(dǎo)的形式。

        同時(shí)交大安泰也在對自己的國際MBA進(jìn)行重新整合，尋求非常好的合作伙伴。在合作中，我們強(qiáng)調(diào)更加合理的雙向?qū)Φ群献?，避免淪為歐美商學(xué)院培養(yǎng)人才的代工廠。所以，在尋求國際合作辦學(xué)上，交大安泰始終堅(jiān)持質(zhì)量把關(guān)，而不是以數(shù)量取勝。交大安泰計(jì)劃在未來取得AACSB（國際精英商學(xué)院協(xié)會）的資格認(rèn)證，并不一味追求速度快，這樣可以保證認(rèn)證過程有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。通過這些認(rèn)證，我們的教學(xué)更加規(guī)范化，教授也可以清楚地了解國際上規(guī)范化的教學(xué)是怎樣的，教授在學(xué)校中的作用大大提高。

辦學(xué)緊跟經(jīng)濟(jì)調(diào)整

        NBD：金融危機(jī)到來，中國在依賴出口、是全球制造基地等方面?zhèn)涫軟_擊。在此背景下，國家、產(chǎn)業(yè)界都提出了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的口號，要從中國制造轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊鴦?chuàng)造。商學(xué)院教育是如何在辦學(xué)、教學(xué)上轉(zhuǎn)變，來適應(yīng)甚至引導(dǎo)這種大環(huán)境轉(zhuǎn)變的？

        周林：商學(xué)院的培養(yǎng)歷來都是與本國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相連的。隨著中國經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，商學(xué)院也必然要調(diào)整自己的內(nèi)容。交大安泰近年在辦學(xué)上做了系列調(diào)整，一是增加國際化的內(nèi)容，隨著越來越多的中國企業(yè)走向世界，如何管理海外的分公司就成了管理者將來面對的重大難題。二是增加法律、法規(guī)方面的內(nèi)容。中國的企業(yè)要并購國外的公司，在國際上有發(fā)言權(quán)，首先要了解對方的法律、法規(guī)，只有這樣才有可能平等對話。三是隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨，邀請業(yè)界有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的知名人士，增加信息管理方面的課程等。

        這一系列的調(diào)整都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，為了把這些調(diào)整很好的融入到商學(xué)院的培養(yǎng)中，最初我們會采用增加選修課的方式，待時(shí)機(jī)成熟后會把其中的經(jīng)典課程納入到MBA的核心課程。

        NBD：“居安思危、否極泰來”是您前幾個(gè)星期在2010年春季EMBA班開學(xué)典禮上發(fā)表的您對交大和安泰的新詮釋，能不能在這里展開談一下您的這個(gè)詮釋？

        周林：從交大安泰管院國際化的程度來看，目前與北大光華學(xué)院和清華管院還有一定距離，不過，從未來交大管院國際化的發(fā)展步伐來說，我們并不單純地追求國際化教授的比例，而是重在國際化的內(nèi)涵。具體而言，學(xué)院的目標(biāo)將重在培養(yǎng)學(xué)生的國際化，如增加國際化的研究，課程中增加國際性的內(nèi)容和案例等；在治理方式上，我們將會讓教授更多地參與學(xué)校的決策，努力“去行政”，逐步推進(jìn)教授辦學(xué)、學(xué)者辦學(xué)之路。



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