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北大副教授“跨欄”入校,和保安“比賽跑步”?北京大學最新回應!專家:大學本身就是公共資源,不該封閉起來

每日經(jīng)濟新聞 2023-12-21 17:32:21

每經(jīng)編輯 李澤東    

近日,北京大學工學院副教授李植關于自己“跨欄”入校,和保安“比賽跑步”的文章在網(wǎng)絡上引發(fā)關注。

李植在文章中表示,北大自2008年起開始進門查證件,此前北大是完全開放的,任何人都可以進。

李植稱,“那時候雖然查證,但是門口并沒有現(xiàn)在這樣的閘機和人臉識別設備,所以有證件的師生和家屬,在進門的時候搖晃一下手中的工作證、學生證、家屬證,就可以大搖大擺地通行,保安很少過問。我認為大學自由出入是天經(jīng)地義的事情,所以斷然拒絕查證新規(guī),從而也就與門口保安出現(xiàn)過多次摩擦。”

后來北京大學門口安上了閘機,但是由于不接受被錄入人臉識別系統(tǒng),李植也一直是通過翻越閘機的方式進出校園。李植認為:“北大的這種門衛(wèi)管理制度給師生造成了很大不便,上下班高峰時,北大東門的閘機前常常排起長隊。門口執(zhí)勤的保安都很辛苦,但是這種嚴防死守的模式不適用于大學,我們真正希望看到的保安應當更關注校內公共場所,而不是站在門口。”

北大回應:正有序推進開放,盡可能滿足社會需求

據(jù)北京日報,記者21日從北京大學獲悉,該校正在有序推進開放,在平衡校園秩序的同時,盡可能滿足社會需求。

對此,北大表示,該校推出多種舉措服務,保障校內外人員入校。

圖片來源:央視新聞截圖

1、保衛(wèi)部、計算中心、校友辦公室等聯(lián)合開發(fā)各類人員預約入校系統(tǒng),開放校外人員多渠道入校服務。

2、自主研發(fā)校門小程序應用平臺、閘機數(shù)據(jù)管理中心、游客數(shù)據(jù)服務平臺等,為校門服務來訪人員提供多種入校核驗方式。

3、強化校門執(zhí)勤保安員服務培訓,突出接待程序、風紀風貌和問題處理,提升校外人員通行效率,注重優(yōu)化來校體驗。

4、建立保障出入校工作的數(shù)據(jù)小組,24小時提供專業(yè)保障,為入校核驗、值班值守、來訪應訴等提供準確的信息服務。

5、運用數(shù)據(jù)治理,測算人員出入、存量情況,綜合校內活動、校園容載能力等因素,動態(tài)調整入校方式、入校人數(shù)規(guī)模等。

6、為校內賓館住宿人員、參加各類活動人員等提供多次出入校服務保障。

7、正在自主研發(fā)出入校服務平臺,為各類來校人員提供多方式、多條件入校服務,最大限度滿足社會人員入校需求。平臺計劃2024年新學期啟用。

8、進一步了解元旦、寒假期間社會人員入校參觀的需求,結合校內具體情況,在參觀名額、入校方式等方面進行適度靈活調整。

據(jù)了解,北京高校正在有序開放校園,截至目前,北京外國語大學、首都醫(yī)科大學、北京建筑大學、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學等多所高校明確向社會開放校園,社會人員刷身份證入校。

高校校園是否應更開放?專家稱在實際操作上不存在困難

在微博話題“你覺得高校該不該對外開放”的投票中,占比最多的是適度開放、合理安排,其次是支持開放和不支持開放。

圖片來源:微博截圖

據(jù)紅星新聞,12月18日,中國教育科學研究院研究員儲朝暉在接受采訪時表示,大學本身就不應該是和社會脫節(jié)的,大學需要從社會上汲取養(yǎng)分,而對于很多市民來說,進入大學參觀、與大學接觸的過程本身也是提升國民素養(yǎng)的過程,二者應該是相輔相成的。

“很多人認為北大清華這樣的學校不具備完全向社會開放校園的條件,這一點我個人是不認同的,畢竟還有那么多比清華北大更知名的世界名校,也是面向社會開放的。”儲朝暉表示,說到底還是管理理念的問題,在實際操作上其實并不存在困難,“很多大學管理者認為不開放校園,就把所謂的風險屏蔽在了校園之外,但實際上這么做的弊端是更多的,等于將大學和社會進行了某種割裂。”

對于校園開放后的安全問題,儲朝暉認為,大學與中小學不同,大學生屬于成年人,自我保護能力更強,同時校園也可以通過引導和優(yōu)化管理人員分布的方式來保證校園內的秩序和安全。“現(xiàn)在是法治社會,誰也不會說專門跑到校園內去做違法亂紀的事情,反過來說,想做違法亂紀事情的人,他在哪里也都會做,和在校園內與否沒有關系。”

暨南大學公共管理學院教授胡剛對記者表示,絕大多數(shù)高校都建設在城市中,屬于整個城市的一部分,而高校往往也占地面積較大,從公共資源利用角度來說,高校開放校園更有利于促進城市的活力。“比如說,市民晚上去學校內散個步,或者去操場跑個步,本身也是一種促進學校和社會交流的過程,像很多國外的高校,本身連圍墻都沒有,就是和城市有機連接成一體的。”

此外胡剛認為,開放校園可以加強學校和社會思想上的連接。“大學本身就是一種公共資源,一些講座、課程可以向普通人開放,這本身也是促進社會進步的一種方式,而不應該把大學封閉起來,這樣也會造成大學和社會的脫節(jié)。”

胡剛表示,站在高校管理者的角度,校園封閉化管理當然是最能保證校園安全和秩序的方式,但是這種方式也大大浪費了高校應該發(fā)揮的社會價值。“所以這也更考驗學校管理者的智慧,在保證校園秩序的同時,發(fā)揮高校的作用。”

每日經(jīng)濟新聞綜合北京日報、紅星新聞、公開資料

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