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首都體育學(xué)院原校長鐘秉樞:學(xué)生參與體育運(yùn)動是塑造人的過程

每日經(jīng)濟(jì)新聞 2023-07-31 22:27:09

“我們要為所有學(xué)生提供參與體育活動的機(jī)會,讓學(xué)生得到健康和感受幸福,幫助學(xué)生成為明天各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者?!?/p>

每經(jīng)記者 謝陶    每經(jīng)編輯 劉艷美

鐘秉樞 圖片來源:每經(jīng)記者 謝陶 攝

7月31日,以“大學(xué)體育:相擁多彩世界”為主題的第31屆世界大學(xué)生運(yùn)動會FISU世界學(xué)術(shù)大會在成都落幕。來自美國、澳大利亞、德國、阿根廷、芬蘭、瑞士、新加坡等30個國家和地區(qū)的530余名專家學(xué)者齊聚蓉城,聚焦大學(xué)體育發(fā)展研究前沿、熱點(diǎn)和創(chuàng)新問題展開探討。首都體育學(xué)院原校長、中國大學(xué)生體育協(xié)會副主席、FISU教育委員會委員鐘秉樞在接受《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者采訪時表示,學(xué)生參與體育運(yùn)動和參加運(yùn)動會是塑造人的一個過程,正如國際大體聯(lián)提出的愿景和目標(biāo),“我們要為所有學(xué)生提供參與體育活動的機(jī)會,讓學(xué)生得到健康和感受幸福,幫助學(xué)生成為明天各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者”。

作為一名資深體育人及體育學(xué)者,鐘秉樞長期關(guān)注競技體育職業(yè)化、青年體育人才培養(yǎng)以及體育背后的多元文化,主編和參編了多部體育領(lǐng)域的專業(yè)著作。他也曾在任北京市政協(xié)委員期間,深入到老舊社區(qū),探索健康聯(lián)合體建設(shè),聚焦健康社區(qū)、冰雪運(yùn)動、學(xué)生體質(zhì)健康等提交了數(shù)十份提案。

“在2021年的東京奧運(yùn)會中,世衛(wèi)組織總干事譚德塞提到了一個關(guān)鍵概念——大家舉行大型體育賽事其實(shí)是一種慶典。這種慶典不僅僅慶祝體育本身,還慶祝我們身心的健康、對卓越的追求、相互的友誼及尊重,最終大家是在頌揚(yáng)一種積極的力量——希望。”鐘秉樞分享到。

在他看來,舉辦大運(yùn)會這樣的國際性賽事,體現(xiàn)了成都這座城市的追求與抱負(fù),將極大地提升城市的國際吸引力。“大運(yùn)會可以觸及到全球1.8億大學(xué)生群體,通過這場盛會城市的青年人才吸引力也將進(jìn)一步增強(qiáng),我們的世界也將變得更具包容性。”

“本質(zhì)上,體育本身是一種跨越國境的文化,它能夠讓來自不同文化背景的人彼此交流融合,尊重彼此的文化和風(fēng)俗。從大運(yùn)會這樣的國際體育賽事,我們可以感受到國家文化和全球文化的交流,傳統(tǒng)文化與開放文化的融合,個人文化與團(tuán)隊文化的碰撞。”鐘秉樞說。

國際大體聯(lián)的口號是“今日之明星 明日之領(lǐng)導(dǎo)”,揭示出學(xué)校體育對包括運(yùn)動精英在內(nèi)的所有學(xué)生都有著更具廣度和深度的教育意義。本屆大運(yùn)會為諸多學(xué)生運(yùn)動精英提供了一個展示自我的重要舞臺。

在鐘秉樞看來,“我們把學(xué)生參與體育運(yùn)動和參加運(yùn)動會視為塑造人的一個過程。他們大學(xué)畢業(yè)以后,會進(jìn)入到各行各業(yè),也許會成為職業(yè)運(yùn)動員,也許會從事他們想做的工作。國際大體聯(lián)提出的愿景和目標(biāo)值得參考——那就是我們要為所有學(xué)生提供參與體育活動的機(jī)會,讓學(xué)生得到健康和感受幸福,幫助學(xué)生成為明天各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。”

2020年中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》,明確指出,學(xué)校體育是實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程,是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國和體育強(qiáng)國的重要工作。

多年以來,鐘秉樞在不同場合大力呼吁“體教融合育新人”。鐘秉樞向《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者表示,“在黨的二十大報告中,是把教育、人才、科技連在一起表述的。換句話講,就是通過教育支撐人才的培養(yǎng),通過人才的培養(yǎng)支撐科技的創(chuàng)新,通過科技的創(chuàng)新來建設(shè)強(qiáng)國這樣一種關(guān)系。什么樣的教育支撐什么樣的人,我想一定是以德智體美勞五育融合的教育來培養(yǎng)創(chuàng)新的人才。”

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