全球商學院院長智慧碰撞：疫后商業(yè)教育應如何重構(gòu)？

每經(jīng)記者 謝陶    每經(jīng)編輯 楊翼    

新冠疫情極大地加速了商界各方面的變革，究竟如何應對新的商業(yè)機遇及挑戰(zhàn)？全球商學院該如何共享智慧，應對疫情后人類社會面臨的全方位挑戰(zhàn)？這一過程中，中國商學院應承擔起怎樣的責任，又該如何貢獻中國智慧？

論壇主辦方供圖

近日，由上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院主辦的“第九屆全球商學院院長論壇”以線上線下混合的形式舉辦，深度聚焦商學前沿話題，探討如何重塑疫情后的商業(yè)教育。

ESG漸成研究重點

兩年一屆的“全球商學院院長論壇”（IBSSC）作為上海交大最重要的國際品牌論壇之一，自2006年首屆論壇成功舉辦以來，歷經(jīng)16載，至今已成全球最具影響力和國際化的商學院論壇之一。

此次論壇邀請到美國西北大學凱洛格管理學院院長Francesca Cornelli、北京大學光華管理學院院長劉俏、新加坡南洋理工大學商學院院長Christina Soh等國際頂尖商學院院長。論壇現(xiàn)場，上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院正式發(fā)布了“中國商務”全英文線上學習平臺（DBIC）。

美國西北大學凱洛格商學院院長Francesca Cornelli指出，在發(fā)達國家人們總是指責商學院過于關(guān)注股東回報，如何通過商學院教育改革創(chuàng)新來推動未來商界領(lǐng)袖更加關(guān)注人類的共同福祉受到了越來越多的關(guān)注。解決之道則需要全球商學院的共同合作，通過文化交流課程等，讓未來商界精英在文化層面達到理解和共情。“同時全球各大商學院也應該關(guān)注數(shù)據(jù)科學對于人才培養(yǎng)帶來的挑戰(zhàn)以及數(shù)據(jù)陷阱對于人類社會道德準則的挑戰(zhàn)。”Francesca Cornelli在論壇上如是強調(diào)。

在新西蘭奧克蘭大學商學院院長Susan Watson看來，相較于傳統(tǒng)的教學范式，ESG日漸成為商學院教育及研究的重點之一。“尤其是隨著能源、環(huán)境、人口等問題凸顯，一些公司所帶來的負外部性成為大家不得不思考面對的難題。如何建立相應的監(jiān)管和懲罰機制、如何讓公司更好地履行社會責任、幫助其在初期就建立起可執(zhí)行的ESG目標，這些都應該是我們商學院未來在制作課程、進行研究、培養(yǎng)學生時積極介入的領(lǐng)域。”

探索國際教育交流結(jié)合

談及中國的商學院教育，北大光華管理學院院長劉俏認為，中國的商業(yè)教育仍然非常年輕，從第一階段照搬發(fā)達國家商學院的復制粘貼模式，到第二階段商學院體制和結(jié)構(gòu)調(diào)整，再到第三階段中國商學院主動承擔面對的挑戰(zhàn)，需要中國的商學院面向全球化，共同思考。

究竟該培養(yǎng)什么樣的人才？希望學生未來成為什么樣的人才？

在劉俏看來，目前我們的人才培養(yǎng)并沒有很好地“應答”諸多的新興領(lǐng)域。“目前北大光華正通過對碳中和、鄉(xiāng)村振興等重大課題進行有組織的研究，讓人才培養(yǎng)及學術(shù)研究更加地貼近實踐。”

本次論壇，各國商學院的院長還進一步聚焦商學院面臨的全球風險和社會責任、不確定環(huán)境下的國際合作以及數(shù)字化學習，探索如何將國際教育、數(shù)字化及跨文化交流深度結(jié)合。

上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院院長陳方若介紹道，此次新設的DBIC學習平臺關(guān)注的就是國際學生。因為疫情，當所有的課程不得不轉(zhuǎn)移到線上時，這對商學院本身來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。但商學院同時也發(fā)現(xiàn)，教學打破了時空限制之后，有了特殊的影響力。“另一方面，中國在全球經(jīng)濟中有著越來越重要的地位，中國的商業(yè)實踐與全球的企業(yè)生態(tài)環(huán)境息息相關(guān)，中國的開放需要讓更多的國際學生了解中國。”

封面圖片來源：論壇主辦方供圖