云賞藝術(shù)之美 靜候煙火成都?xì)w來(lái)

秋雨過(guò)境，桂花香顯；明月當(dāng)空，中秋將至。這本該是闔家團(tuán)圓，朋友相聚的日子。而一場(chǎng)疫情，讓所有的計(jì)劃都將暫時(shí)擱置。目前，全市繼續(xù)深入推進(jìn)社會(huì)面清零攻堅(jiān)行動(dòng)，“戰(zhàn)疫”進(jìn)入了關(guān)鍵階段，攻堅(jiān)時(shí)刻，需要我們堅(jiān)持，再堅(jiān)持，靜待煙火成都?xì)w來(lái)！

雖各居一隅，但生活并不孤獨(dú)，還有文學(xué)、藝術(shù)供大家盡情徜徉。近日，成都日?qǐng)?bào)、成都市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)在疫情期間聯(lián)合推出“網(wǎng)絡(luò)公益微課堂”，成都各藝術(shù)門類的文藝家們?nèi)∽陨碇L(zhǎng)，以文藝志愿者的身份上傳居家期間錄制的短視頻。通過(guò)云傳播、云分享，與群眾進(jìn)行心與心的溝通，用文藝之暖流滋養(yǎng)心田，撫平焦躁情緒；用文藝之堅(jiān)韌描繪時(shí)代畫卷、雕刻成都精神。

01

積極響應(yīng)號(hào)召 文藝熱血顯擔(dān)當(dāng)

截至目前，“網(wǎng)絡(luò)公益微課堂”已經(jīng)上線了24期視頻，獲得了良好的社會(huì)反響，在網(wǎng)絡(luò)上贏得了群眾的紛紛點(diǎn)贊。“昨天看了田海龍練習(xí)氣息的視頻，他講得太有意思了，我今天都在照著他講的方法練習(xí)。”網(wǎng)友“燦爛陽(yáng)光”告訴記者，他每天都在等著“網(wǎng)絡(luò)公益微課堂”上新。“內(nèi)容很豐富，學(xué)到了很多文藝小知識(shí)。”

“竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。重露成涓滴，稀星乍有無(wú)。”在第一期“網(wǎng)絡(luò)公益微課堂”中，成都文藝志愿者協(xié)會(huì)主席郭茵月帶來(lái)了杜甫詩(shī)歌《倦夜》的詩(shī)歌賞析。“在特殊時(shí)期，文藝工作者們應(yīng)該主動(dòng)作為，勇于擔(dān)當(dāng)，絕對(duì)不能只是自己在家自?shī)首詷罚切枰ㄟ^(guò)現(xiàn)在的新媒體手段將這些優(yōu)秀的文藝作品向外傳播，讓更多人從優(yōu)秀文藝作品中感受到向上的力量。”據(jù)郭茵月透露，在倡議發(fā)出后不到半小時(shí)的時(shí)間里，就獲得了許多文藝家的積極響應(yīng)。“其中還有很多文藝大家積極參與。這兩天隨時(shí)都有新的力量加入，現(xiàn)在已經(jīng)有接近50位文藝志愿者主動(dòng)申請(qǐng)加入了。”

四川音樂學(xué)院民樂系琵琶專業(yè)教師、第八屆中國(guó)音樂金鐘獎(jiǎng)獲得者、成都文藝志愿者協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)宋梓瀅在得知“網(wǎng)絡(luò)公益微課堂”這一倡議后，她便在第一時(shí)間響應(yīng)，并錄制了視頻。在視頻中，宋梓瀅為大家介紹了琵琶的歷史、特點(diǎn)和彈奏技巧，并示范演奏了《春江花月夜》、《龍船》等知名曲目。

講故事的“陳岳叔叔”在“網(wǎng)絡(luò)公益微課堂”中為大家吟誦了三首杜甫詩(shī)。陳岳告訴記者，作為文藝工作者，必須要主動(dòng)承擔(dān)起傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳遞社會(huì)正能量的社會(huì)責(zé)任，在得知“網(wǎng)絡(luò)公益微課堂”倡議的第一時(shí)間，他便報(bào)了名。在視頻中，陳岳不僅為大家講解了吟誦的概念和歷史，還繪聲繪色地為大家演繹示范。

02

干貨滿滿 琴棋書畫樣樣有

聽“梅花”再唱經(jīng)典川劇，看“荷花”精品舞劇，賞巴赫傳世名曲......在“網(wǎng)絡(luò)公益微課堂”中，文藝家們亮出“看家本領(lǐng)”，用心、用情地與大家共享專業(yè)知識(shí)，共賞藝術(shù)之美。

國(guó)家一級(jí)演奏員，小提琴演奏雙博士、小提琴演奏家王微致帶來(lái)了巴赫名曲《無(wú)伴奏小提琴奏鳴曲與組曲》的講解與演奏。“說(shuō)起古典音樂、小提琴，我們都會(huì)想起巴赫這位大師，而《無(wú)伴奏小提琴奏鳴曲與組曲》更是他的巔峰之作。”在“網(wǎng)絡(luò)公益微課堂”中，王微致傾情演奏，一個(gè)個(gè)美妙的音符從指尖迸發(fā)出來(lái)，讓人沉迷于其中。

中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)“二度梅”獲得者陳巧茹也在“網(wǎng)絡(luò)公益微課堂”中與大家見面。她在課堂中帶領(lǐng)大家賞析川劇《貴妃醉酒》，從唱腔到身段，一一娓娓道來(lái)，為大家上了一堂內(nèi)容豐富、干貨滿滿的川劇課。“現(xiàn)在大家都在居家，小朋友們也在家里上網(wǎng)課。作為文藝志愿者，我希望可以在這個(gè)特殊時(shí)期盡到自己的社會(huì)責(zé)任，做一些力所能及的事情。”陳巧茹告訴記者：“同時(shí)也希望通過(guò)這種方式，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓更多年輕人了解川劇。“

03

文藝為民 精心策劃視頻內(nèi)容

“網(wǎng)絡(luò)公益微課堂”的視頻雖然只有短短幾分鐘，但對(duì)于一些文藝家來(lái)說(shuō)，可不是一件輕松的活兒。有的藝術(shù)家對(duì)于錄制、剪輯視頻的流程不熟悉，甚至從零開始學(xué)起，耗費(fèi)了不少時(shí)間和精力。但他們卻紛紛表示：“只要視頻出來(lái)的效果好，不管花費(fèi)多少時(shí)間都是值得的。”

第三屆中國(guó)曲藝最高獎(jiǎng)“牡丹獎(jiǎng)”獲得者，四川清音省級(jí)代表性傳承人田臨平在“網(wǎng)絡(luò)公益微課堂”中，以輕松幽默的方式，簡(jiǎn)明扼要地為大家介紹四川清音的樂器特色和曲調(diào)特點(diǎn)，并在視頻首尾分別用竹鼓檀板演奏和自擊自唱。為了錄制這短短五分多鐘的視頻，田臨平煞費(fèi)苦心，花費(fèi)了一整天的時(shí)間，從設(shè)備調(diào)試、角度選取，到講解和表演內(nèi)容的策劃，都是她一人完成。“最初錄制的視頻，理論講解部分太多，擔(dān)心看著枯燥乏味，后來(lái)才加入了更多的表演元素，讓大家看得開心的同時(shí)，又能學(xué)到些新的東西。”田臨平說(shuō)。

無(wú)獨(dú)有偶，錄制線上視頻對(duì)于宋梓瀅而言，也不是一件易事。“平常大多數(shù)時(shí)候我都是在課堂或舞臺(tái)上彈奏琵琶，很少通過(guò)線上的方式與大家見面。”據(jù)宋梓瀅透露，錄制視頻前，她做了很多準(zhǔn)備。為了提升課堂的觀賞性，宋梓瀅專門選擇了清凈素雅的背景，換上具有中華風(fēng)古典美的傳統(tǒng)服飾。她還提前策劃了講解內(nèi)容，“我想讓觀眾能聽懂，并且感受到琵琶文化的豐富性。”宋梓瀅說(shuō)，“拍這個(gè)視頻還是挺難的，5分鐘的視頻差不多用了一個(gè)下午的時(shí)間。不過(guò)能讓更多人了解琵琶這一傳統(tǒng)樂器，很值得！”

當(dāng)下，有越來(lái)越多的成都文藝家加入“網(wǎng)絡(luò)公益微課堂”的隊(duì)伍中，他們苦心錄制視頻，精心策劃內(nèi)容，讓文藝在這個(gè)特殊時(shí)期充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將點(diǎn)點(diǎn)文藝之火匯聚成戰(zhàn)疫的一道光芒，以文化人，以文潤(rùn)城，生動(dòng)展示了成都文藝向上之力量。

接下來(lái)，在市委宣傳部的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，全市文藝戰(zhàn)線將集中創(chuàng)作推出一批“抗疫”主題文藝作品，并開展線上展示。