對(duì)話"四川青年五四獎(jiǎng)?wù)?獲得者｜四川省大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校陳克樂(lè)：去西部、去基層、去祖國(guó)最需要你的地方

每經(jīng)記者 熊嘉楠    每經(jīng)實(shí)習(xí)編輯 楊夏    

從高校碩士畢業(yè)后，他放棄了高薪單位拋來(lái)的橄欖枝，在職業(yè)和事業(yè)之間，毅然選擇來(lái)到四川大英縣投身熱愛(ài)的教育事業(yè)。“這里才是真正的教育教學(xué)一線，這里才是我靈魂深處所追尋的地方。”

在黨的二十大即將召開(kāi)之際，四川省大英縣育才中學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)，四川省大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)陳克樂(lè)榮獲第25屆“四川青年五四獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。

四川省大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)陳克樂(lè) 圖片來(lái)源：受訪者供圖

“這么多年只懂得教書(shū)育人，一直埋頭從事青少年學(xué)生的科技創(chuàng)新教育，輔導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)科技創(chuàng)新大賽中獲得了多次競(jìng)賽類(lèi)的獎(jiǎng)勵(lì)。但是個(gè)人獲得的省級(jí)榮譽(yù)，這也還得第一次。珍惜榮譽(yù)的同時(shí)，也更加自我勉勵(lì)，自我加壓。”陳克樂(lè)在接受《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者專(zhuān)訪時(shí)說(shuō)道。

安徽蚌埠“85后”的教師夢(mèng)

陳克樂(lè)，1988年8月出生于安徽蚌埠，共產(chǎn)黨員，碩士研究生學(xué)歷，畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院大學(xué)控制工程專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)任四川省大英縣育才中學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)，四川省大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)。

“早在讀書(shū)的時(shí)候，我就與教育結(jié)下了不解之緣。2008年，在安徽工程大學(xué)讀本科時(shí)，我與學(xué)長(zhǎng)共同組建了星火義務(wù)教育義務(wù)支教社。我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想，就是想為貧困的農(nóng)村中小學(xué)生做點(diǎn)貢獻(xiàn)。”

陳克樂(lè)也沒(méi)有想到，正是這幾年的支教生涯，讓他產(chǎn)生了當(dāng)一名人民教師的愿望。

2014年碩士畢業(yè)后，有幾個(gè)高薪單位向陳克樂(lè)拋來(lái)了橄欖枝，但最終大英縣教育系統(tǒng)公開(kāi)考核招聘高層次人才的公告吸引了他。順利通過(guò)面試后，陳克樂(lè)在家人的勸阻下，還是來(lái)到了大英中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校任教。

“高薪水只是謀生的一份職業(yè)，而教育是我選擇的一份事業(yè)，教書(shū)育人更是我的理想。說(shuō)起薪水待遇不算高，但是比起其他地方，這里更加需要專(zhuān)業(yè)對(duì)口、專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬的人。這里才是真正的教育教學(xué)一線，這里才是我靈魂深處所追尋的地方。”

據(jù)悉，陳克樂(lè)是首位“遂寧市教育系統(tǒng)公開(kāi)考核高層次人才”。

在職期間，陳克樂(lè)榮獲首批“川中明珠計(jì)劃教育名師”，入選遂寧市青年科技人才托舉工程，入選四川省優(yōu)秀青年馬克思主義者培養(yǎng)工程；獲得中科協(xié)科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)“高級(jí)科技輔導(dǎo)員”認(rèn)證。2017年2月，被大英縣人民政府授予“2016年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作特別獎(jiǎng)”；2017年5月22日，被遂寧市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、遂寧市科學(xué)技術(shù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予首屆“遂寧市創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先優(yōu)秀科技工作者”稱(chēng)號(hào)；2017年12月28日，被大英縣委、大英縣人民政府授予建縣20周年“十大時(shí)代標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2017年12月，因業(yè)績(jī)突出被破格評(píng)聘為高級(jí)講師。2021年11月，任職四川省大英縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（第二批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校）和大英縣育才中學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)。

勇于創(chuàng)新，業(yè)績(jī)突出

“沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的集體。個(gè)人是和集體一起進(jìn)步的。”陳克樂(lè)說(shuō)道。

2021年上任至今，陳克樂(lè)和全體師生、領(lǐng)導(dǎo)班子一起，探索“普職融通人才培養(yǎng)模式”，帶領(lǐng)學(xué)校積極申報(bào)“四川省名中職學(xué)校（四星級(jí)）建設(shè)項(xiàng)目”。學(xué)校申報(bào)的：“一體驅(qū)動(dòng)、三段進(jìn)階、三標(biāo)考核”的中職?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，獲得四川省教育教學(xué)（職教類(lèi)）成果一等獎(jiǎng)。

借助“中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金支持校外活動(dòng)保障和能力提升項(xiàng)目”開(kāi)展農(nóng)村中小學(xué)生研學(xué)活動(dòng)和青少年心理健康科普教育“流動(dòng)服務(wù)站”，開(kāi)展以青春期為主題的心理健康科普教育送教下鄉(xiāng)活動(dòng)5次，受益農(nóng)村中小學(xué)生和教師達(dá)到1600多人；開(kāi)發(fā)出縣域特色的“大英縣卓筒井大遺址博物館”研學(xué)科普路線，活動(dòng)受益學(xué)生達(dá)8000余人次；多次組織縣域內(nèi)學(xué)生開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，先后走進(jìn)四川省科技館、三星堆博物館、金沙遺址博物館，受益學(xué)生達(dá)到6000人左右。

依托校外活動(dòng)中心平臺(tái)，積極探索為縣城和農(nóng)村中小學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新能力的有效模式，主持四川省教育廳2018年度課題《基于校外教育的青少年學(xué)生科技創(chuàng)新能力提升研究與實(shí)施路徑探索》研究，探索出一條行之有效的培養(yǎng)縣域?qū)W生科技創(chuàng)新能力的途徑。

“伴隨著今年5月1號(hào)，將要實(shí)施的《職業(yè)教育法》，職業(yè)教育，大有可為。我們學(xué)校就是要抓住這一次職業(yè)教育發(fā)展的機(jī)遇，利用國(guó)家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)機(jī)會(huì)和四川省中職學(xué)校‘三名工程’建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)成為四川省五星級(jí)名學(xué)校。我自己也繼續(xù)扎根基層一線，努力成為四川省中職學(xué)校名校長(zhǎng)。”

最后，作為“四川五四青年獎(jiǎng)?wù)?rdquo;的獲得者，陳克樂(lè)也表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代青年的期望。“既是對(duì)青年的鼓勵(lì)，也是共勉：青年人既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地。‘去西部、去基層、去祖國(guó)最需要你的地方去。’實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是需要我們一代又一代青年人，前仆后繼，勇于擔(dān)當(dāng)。要把論文寫(xiě)在祖國(guó)的大地上，讓自己的青春年華在為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。”

封面圖片來(lái)源：視覺(jué)中國(guó)