熱搜第一！規(guī)定：這類人群工資不低于公務(wù)員，年底前須完成

每經(jīng)編輯 何小桃    

教師正成為一個搶手的職業(yè)，一個重要的原因是：近些年教師的收入有了穩(wěn)步的提高。

5月19日又一個好消息傳來。在當天上午的新聞發(fā)布會上，國務(wù)院教育督導委員會辦公室主任、教育部教育督導局局長田祖蔭透露，就義務(wù)教育教師工資水平不低于公務(wù)員，教育部要求今年底以前必須完成這項目標任務(wù)，作為一項硬任務(wù)，要求各地開展自查，下半年大概九、十月份的時候，將組織實地的檢查督查。

消息發(fā)布后，迅速引起熱議，相關(guān)話題登上微博熱搜榜第一。

2020年底前實現(xiàn)教師工資不低于當?shù)毓珓?wù)員

義務(wù)教育老師工資低問題一直受到社會關(guān)注。其實，“教師的平均工資水平應(yīng)當不低于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平”，早就明確寫于義務(wù)教育法和教師法中。但在實際生活中，義務(wù)教育階段教師平均工資和公務(wù)員群體仍存在一定差距。

2018年2月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，再次強調(diào)“中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平”，公辦義務(wù)教育階段教師待遇和公務(wù)員待遇之間的“掛鉤”關(guān)系逐漸被強化。

同年8月27日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費使用效益的意見》明確，力爭用三年時間解決義務(wù)教育階段教師工資待遇問題，將落實義務(wù)階段教師工資收入不低于公務(wù)員這一政策劃定了時間表。

資料圖，圖文無關(guān)（圖片來源：攝圖網(wǎng)）

今年3月17日，國務(wù)院教育督導委員會辦公室已下發(fā)通知，對2020年義務(wù)教育教師工資收入落實情況督導作出具體安排。

通知明確，督導主要圍繞2020年底前實現(xiàn)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平的總體目標，重點考察各地近三年來推進總體目標落實情況，相關(guān)部門建立保障義務(wù)教育階段教師工資收入長效機制情況，建立義務(wù)教育教師工資收入隨當?shù)毓珓?wù)員工資收入動態(tài)調(diào)整機制情況等內(nèi)容。

通知還指出，督導分地方自查和國家督導兩個階段。2020年3月-7月，各地對照督導內(nèi)容逐項開展全面自查，原則上覆蓋所有縣（市、區(qū)）；9月-10月，國務(wù)院教育督導委員會辦公室將組織教育部、財政部、人力資源和社會保障部等部門組成聯(lián)合督導組，通過聽取匯報、查閱材料、實地督查、暗訪等方式進行實地督導。督導結(jié)束后，督導結(jié)果將向黨中央、國務(wù)院報告，對問題比較嚴重的省、市、縣進行問責，并在中央主要媒體公布。

各地高薪“搶人”，教師成為熱門職業(yè)

近年來，國家出臺一系列政策措施，加大對教育行業(yè)的投入，教師的地位和待遇得到全面提升。

據(jù)統(tǒng)計，我國財政性教育經(jīng)費占GDP比例連續(xù)7年保持在4%以上，教師工資由80年代之前在國民經(jīng)濟各行業(yè)排倒數(shù)后三位，提升到目前在全國19大行業(yè)排名第7位。

經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，老師待遇已經(jīng)相當可觀。以東莞為例，根據(jù)華南師范大學附屬東莞學校去年的招聘公告，中學教師中，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生年薪稅前17-30萬元，優(yōu)秀的在職教師年薪稅前20-30萬元，特別優(yōu)秀的在職骨干教師年薪稅前30-50萬元。被學校錄取者，學校將免費為其提供高檔教師公寓，家私家電一應(yīng)俱全。子女就讀本校，學費將給予3折優(yōu)惠。

資料圖，圖文無關(guān)。（圖片來源：攝圖網(wǎng)）

而深圳龍華區(qū)2019年招聘中小學教師開出的條件包括：一線城市戶口、年薪26萬起步、事業(yè)單位編制、全年帶薪休假165天……

隨著教師待遇的不斷提高，最近幾年在年輕人中掀起了“教師資格證熱”。

公開數(shù)據(jù)顯示，2016年，教師資格證考試國考報名人數(shù)共有260萬。2017年，這一數(shù)據(jù)為410萬人，2018年達到651萬人。去年9月3日，全國2019年下半年中小學教師資格證考試筆試網(wǎng)報的第一天，報名官網(wǎng)服務(wù)器因壓力過大一度崩潰。

每日經(jīng)濟新聞（微信號：nbdnews）去年曾做過一個調(diào)查，在近萬人的投票中，有近8成的網(wǎng)友曾經(jīng)想過或是現(xiàn)在想做老師，有意思的是，其中有3成的網(wǎng)友“曾經(jīng)不屑，現(xiàn)在想當”。

網(wǎng)友熱議：教師很辛苦，所以值得！

@帥胡2020：我不是教育工作者，但我絕對支持加大教育投資和扶持力度。國家要強盛，民族要復興，就必須把下一代的教育做起來。

@乎乎biu：教師很辛苦，所以值得！

@肉肉rome：同時應(yīng)該嚴管私下辦補課班。

@化學系的小渣渣：其實我覺得在提高待遇之前應(yīng)該先把教師的門檻提上去。

@逃離：老師，現(xiàn)在招生門檻很高的，高中基本上都是研究生了。

@黃燕妮：幼師的工資能不能也漲一點？不求多你只要多一點點都好啊！

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