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加強“一帶一路”軟力量建設發(fā)揮高校在資政育人中的獨特作用

中國網(wǎng) 2017-02-24 12:05:20

突出高校育人功能,著力加強了各類人才培養(yǎng)和學術交流,推出“一帶一路”訪問學者項目。在2016年度,我們迎來了“一帶一路”沿線14個國家的19位訪問學者。正是借助智庫合作聯(lián)盟這一高端平臺,復旦大學在“一帶一路”智庫建設上取得了一些新的成效,在“一帶一路”研究上取得了一些新的進展。

一帶一路”智庫合作聯(lián)盟理事會第三次會議暨專題研討會24日在北京召開。

復旦大學黨委書記、“一帶一路”智庫合作聯(lián)盟共同理事長焦揚在開幕式上致辭,發(fā)言如下:

今天“一帶一路”智庫合作聯(lián)盟各成員單位相約北京,交流過去一年來智庫工作的經(jīng)驗,分享“一帶一路”研究的成果和心得,思考和謀劃新一年的工作,必將更好地促進智庫合作聯(lián)盟的發(fā)展,推動“一帶一路”研究取得新的成果。

復旦大學作為智庫合作聯(lián)盟的理事長單位之一,在工作中得到了中聯(lián)部和各位領導、各位專家的大力支持和無私幫助。在此,我謹代表復旦大學,向各位領導和專家表示衷心的感謝,也向新增理事單位表示熱烈的歡迎。

“一帶一路”建設是黨中央著眼全局做出的重大戰(zhàn)略決策,是我國在新的歷史條件下實行全方位對外開放的重大舉措,也是落實我國總體對外戰(zhàn)略和實施周邊戰(zhàn)略的重大依托。

習近平總書記指出“‘一帶一路’就是要再為我們這只大鵬插上兩只翅膀,建設好了,大鵬就可以飛得更高、更遠”。

“一帶一路”建設重大倡議提出以來,國際影響力不斷提升,我國同沿線國家戰(zhàn)略對接穩(wěn)步推進。100多個國家和國際組織參與其中,一批有影響力的標志性項目逐步落地,“一帶一路”的朋友圈不斷擴大,形成了一張規(guī)模龐大的合作網(wǎng)絡。

打造一批高水平智庫對“一帶一路”建設具有重要意義。正如習近平總書記在推動“一帶一路”建設工作座談會上指出的“沿線國家國情多樣,可以多借助智庫、金融機構和走出去的企業(yè)力量,將分散的信息系統(tǒng)化,為決策和工作提供依據(jù)”??倳浀闹匾甘緸槲覀冞M一步做好“一帶一路”智庫服務工作指明了方向。我們深感智庫在服務國家戰(zhàn)略、推進“一帶一路”建設上大有可為,也一定會大有作為。

2015年4月,根據(jù)中央的部署,由中聯(lián)部牽頭組建“一帶一路”智庫合作聯(lián)盟。兩年來,在中聯(lián)部的有力指導下、領導下,在各成員單位的通力協(xié)作下,也在社會各界的大力支持下,智庫聯(lián)盟工作有序的高效推進,顯示出聯(lián)盟的協(xié)同優(yōu)勢。以復旦大學為例,我們依托智庫合作聯(lián)盟,通過體制機制創(chuàng)新,整合校內(nèi)外優(yōu)勢學科資源,成立絲綢之路研究院等高水平智庫平臺,圍繞“一帶一路”戰(zhàn)略相關問題開展研究,持續(xù)向有關部門提供各類決策咨詢報告,得到了中央領導和有關部門的高度肯定。利用智庫合作聯(lián)盟深圳、廈門會議的契機,積極與海外智庫溝通聯(lián)絡,已經(jīng)推動了8個國家智庫參與聯(lián)盟,與上百個國家國際智庫建立了聯(lián)系,與47個智庫建立了緊密的合作關系,覆蓋了中東歐、東南亞、中亞等“一帶一路”沿線地區(qū)。

突出高校育人功能,著力加強了各類人才培養(yǎng)和學術交流,推出“一帶一路”訪問學者項目。在2016年度,我們迎來了“一帶一路”沿線14個國家的19位訪問學者。正是借助智庫合作聯(lián)盟這一高端平臺,復旦大學在“一帶一路”智庫建設上取得了一些新的成效,在“一帶一路”研究上取得了一些新的進展。

今年,我國將主辦“一帶一路”國際合作高峰論壇,這既是今年我國重要的主場外交活動,也是推動“一帶一路”建設升級優(yōu)化的重要契機。智庫聯(lián)盟理應圍繞國家重大戰(zhàn)略、回應國家重大關切,辦好這次論壇,為深入推進“一帶一路”建設做出更大的貢獻。

復旦大學是國家重點建設大學,也理應想國家之所想、急國家之所急。下一步,我們將重點圍繞加強“一帶一路”軟力量建設,發(fā)揮高校在資政育人中的獨特作用,著力做好三方面工作:

一是充分整合學科資源,全方位加強“一帶一路”研究。“一帶一路”建設是一項宏大的系統(tǒng)工程,有許多問題亟待深化研究。我們要發(fā)揮好復旦大學綜合性研究型大學學科門類多、綜合研究能力強的優(yōu)勢,進一步加強“一帶一路”理論研究,注重總結“一帶一路”建設實施三年多的重要經(jīng)驗,以及堅持問題導向、深化規(guī)律的認識,爭取在“一帶一路”建設的戰(zhàn)略意義、精神內(nèi)涵、文化互建等重大問題研究上有所突破。

進一步加強國別研究,深化對沿線國家經(jīng)濟、文化、民俗等研究和認知。進一步加強國際關系研究,深入探討“一帶一路”建設對世界格局、國際秩序、地緣政治的影響。進一步加強話語體系研究,把“一帶一路”建設重大理念主張、重大政策舉措轉化為國外受眾聽得懂、易接受的語言和方式,努力為推進“一帶一路”的建設提供理論支撐和資政服務。

中宣部領導決定把講好中國故事骨干培訓師放在復旦大學中國研究院,我們已經(jīng)培訓了幾批講好中國故事的各方面的骨干、專家學者。我們也可以借助講好中國故事的骨干,為推動“一帶一路”的理念轉化為受眾國聽得懂、聽得明白、聽得進心里和記入腦中的方式來做出復旦的貢獻。

二是密切人文交流與智庫合作,傳播絲路精神,弘揚中華文化。高校在文化傳承創(chuàng)新中擔負著重要使命,在密切與“一帶一路”沿線國家人文合作交流中具有特殊作用。我們將依托學校的中華文明國際研究中心和發(fā)展研究院等智庫機構,進一步完善“一帶一路”訪問學者項目,邀請更多的海外學者來學校開展“一帶一路”研究,推動學術對話與合作研究。

我們要依托已經(jīng)形成的東盟、南亞、俄羅斯、中亞、中東歐和歐洲等智庫合作板塊,進一步拓展“一帶一路”智庫合作網(wǎng)絡,發(fā)揮國際智力作用。將我們現(xiàn)有的三個海外中國研究中心在此基礎上積極探索在哈薩克斯坦等“一帶一路”沿線國家有關高校設立新的中國海外研究中心,積極傳播中華文化,推動中外學術文化交流。

總之,要通過人文交流、學術合作等機制,講好“一帶一路”故事,傳播好“一帶一路”聲音,建設宣傳好共建綠色絲綢之路、健康絲綢之路、智力絲綢之路和和平絲綢之路的理念。

三是加強人才培養(yǎng)合作,發(fā)揮好教育溝通民心的獨特優(yōu)勢。教育在共建“一帶一路”具有基礎性和先導性的作用。開展更大范圍、更高水平、更深層次的人才培養(yǎng)合作,有助于架起沿線各國民心相通的橋梁,推進各國人民相知相親。我們將充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)優(yōu)勢,著力培養(yǎng)一批深度了解沿線國家歷史文化、政策法律、語言習俗的專門人才。依托國家各類留學支持計劃,吸引更多沿線國家優(yōu)秀學生來華深造,培養(yǎng)更多知華友華力量。依托各類人才培訓基地,按照“一帶一路”戰(zhàn)略規(guī)劃的要求,與有關機構合作舉辦高層次人才培訓項目。依托師生互訪、文化交往、國際論壇、志愿者派遣、醫(yī)療援助等多種形式,豐富民間交往渠道和路徑,積極推動公共外交,展示文明中國、進步中國、開放中國的良好形象,凝聚起共商、共建、共享“一帶一路”的強大力量。

我們相信在中聯(lián)部的領導下,在智庫合作聯(lián)盟各成員單位的協(xié)同配合和共同努力下,“一帶一路”智庫聯(lián)盟建設必將取得新的成績,為“一帶一路”戰(zhàn)略的實施提供更加堅強的理論和智力支撐。

責編 陶玥陽

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