科普：研究表明語言“天賦”確實存在

一些人認(rèn)為語言學(xué)習(xí)能力主要與后天因素有關(guān)，不大認(rèn)同遺傳因素的影響。不過一項新研究表明，與后天環(huán)境因素等影響一樣，基因?qū)εc語言相關(guān)的大腦活動的確存在影響。

日本大阪大學(xué)等機(jī)構(gòu)研究人員在美國《神經(jīng)影像學(xué)》上報告說，他們征集了一組同卵雙胞胎和一組異卵雙胞胎進(jìn)行研究，前者具有100%相同的基因，后者則有約一半的基因相同。研究人員重點考察這些雙胞胎在接觸新語言時，大腦左半球額葉的活動情況，這一區(qū)域此前被證實主要負(fù)責(zé)語言處理等任務(wù)。

研究人員通過“腦磁圖描記術(shù)”來記錄受試者在學(xué)習(xí)新詞匯時的大腦活動，并對比同卵雙胞胎之間和異卵雙胞胎之間這種大腦活動的異同。分析結(jié)果顯示，遺傳因素對語言學(xué)習(xí)能力的影響確實存在，比如，即使兩個同卵雙胞胎在早些年就已分開，在完全不同的環(huán)境中生活，他們在語言學(xué)習(xí)方面仍受到來自遺傳因素近乎相同的影響。