秦淮川：高考大眾化時(shí)代改革如何破題

秦淮川

今天，6月7日，中國(guó)高考日。在中國(guó)，約900萬(wàn)學(xué)子踏進(jìn)考場(chǎng)，迎接人生的一次大考。而根據(jù)中國(guó)教育在線(xiàn)日前發(fā)布 《2012年高招調(diào)查報(bào)告》顯示，近4年全國(guó)高考人數(shù)下降140萬(wàn)，高考中“三放棄”，即放棄報(bào)名或考試、放棄志愿填報(bào)、放棄報(bào)到現(xiàn)象日趨普遍。與之相對(duì)，近年來(lái)出國(guó)留學(xué)人員保持了年均20%的增長(zhǎng)。

從2008年的1050萬(wàn)人，到今年的900多萬(wàn)，高考報(bào)名人數(shù)的遞減趨勢(shì)確實(shí)明顯。與此同時(shí)，高考招生人數(shù)并未減少甚至增多，這就帶來(lái)了高錄取率。權(quán)威統(tǒng)計(jì)顯示，2008年的錄取率為58.7%，2009年為61.7%，2010年達(dá)到68.7%，2011年為72.3%，今年約可達(dá)到77.7%。有的地方更高，比如上海的計(jì)劃錄取率接近90%。

當(dāng)然，考上名校依然不易，但上大學(xué)確實(shí)容易多了，因?yàn)楦呖家呀?jīng)進(jìn)入大眾化時(shí)代。面對(duì)高考人數(shù)連年下降的趨勢(shì)，人們應(yīng)該正視這種不容忽略的教育現(xiàn)象。

首先，該如何看待一些高校瀕臨倒閉？高考報(bào)考人數(shù)的銳減，受沖擊最大的當(dāng)屬那些數(shù)量龐大的高職、高專(zhuān)院校。去年高考結(jié)束后的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)各省份都存在沒(méi)有完成錄取計(jì)劃的現(xiàn)象。有專(zhuān)家預(yù)測(cè)，未來(lái)十年間，我國(guó)部分高校將面臨破產(chǎn)關(guān)門(mén)的危機(jī)。因此，與其慢慢倒閉，不如提前應(yīng)對(duì)。常有報(bào)道稱(chēng)，研究生找工作比不過(guò)技工，優(yōu)秀技工待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)研究生，一方面是技工短缺，一方面是高校教育培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，那些有生存壓力的高校何不轉(zhuǎn)換門(mén)庭，致力于培養(yǎng)技工？“中國(guó)正在對(duì)職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)進(jìn)行宏偉的改革，努力提高城鄉(xiāng)勞動(dòng)力市場(chǎng)上青年和成人的技能，這是更大范圍的人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的一部分?！比涨?，聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事伊琳娜·博科娃在第三屆國(guó)際職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)大會(huì)上如是稱(chēng)。強(qiáng)化職業(yè)技術(shù)教育，時(shí)不我待。

其次，如何培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才？日前，南方科技大學(xué)校長(zhǎng)朱清時(shí)院士直言，“近30年來(lái)，中國(guó)的大學(xué)沒(méi)有培養(yǎng)出優(yōu)秀人才來(lái)?！?0年來(lái)是否沒(méi)有培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，自然見(jiàn)仁見(jiàn)智，但優(yōu)秀人才、拔尖人才不多是不爭(zhēng)事實(shí)，否則也就沒(méi)有著名的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”了。值得提及的是，高考人數(shù)下降，也有考生用腳投票的因素。據(jù)報(bào)道，這幾年國(guó)內(nèi)學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)的人數(shù)以每年20%的速度遞增，接近30萬(wàn)人，其中不少是高中畢業(yè)生。此外，由于現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，再加上一些部分學(xué)生認(rèn)為高校教育質(zhì)量不佳，上大學(xué)回報(bào)率太低，故放棄高考。再聯(lián)系到每年高校錄取時(shí)，內(nèi)地一些高分考生不約而同地選擇香港的大學(xué)，這足以值得內(nèi)地高校警醒反思。如果不提高教學(xué)質(zhì)量，如果不進(jìn)行教育改革，會(huì)有更多的人選擇到國(guó)外、到香港讀大學(xué)。在大眾高考時(shí)代，培養(yǎng)高素質(zhì)人才仍是高校的使命。

最后，高考人數(shù)減少能否成為戶(hù)籍改革的推動(dòng)力？統(tǒng)計(jì)顯示，今年上海高考人數(shù)為5.5萬(wàn)人，還不到2006年11.38萬(wàn)考生的一半。目前上海市常住人口2300萬(wàn)，戶(hù)籍人口1600萬(wàn)，如此之高的人口基數(shù)，居然只有區(qū)區(qū)5.5萬(wàn)考生，原因在哪？一方面固然是有的考生選擇報(bào)考國(guó)外大學(xué)，另一方面也與上海沒(méi)有放開(kāi)戶(hù)籍限制有關(guān)。據(jù)悉，今年年底，上海將制定外來(lái)從業(yè)人員隨遷子女在滬參加高考等措施。除了上海，山東、廣東等地也在試水。捍衛(wèi)教育公平，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，就需要盡快解決外來(lái)人口隨遷子女在當(dāng)?shù)氐闹懈呖茧y題，這就需要推動(dòng)戶(hù)籍改革深入前進(jìn)。

高考雖然已經(jīng)進(jìn)入大眾化時(shí)代，人們對(duì)高考不再那么狂熱，但高考依然是大多數(shù)孩子改變命運(yùn)的最大推手。不斷改革高考制度，讓高校保持多一些魅力，讓高考成為公平助推器，讓高等教育成為培養(yǎng)人才、為國(guó)家發(fā)展提供智力支持的源泉，這是職能部門(mén)和高校不容推卸的責(zé)任。