以“商學(xué)+”教育生態(tài)系統(tǒng)引領(lǐng)商科教育未來(lái)——商學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇暨浙江大學(xué)EMBA二十周年慶舉行

每經(jīng)記者 張凌霄    每經(jīng)實(shí)習(xí)記者 溫雅蘭    每經(jīng)編輯 梁宏亮    

過(guò)去二十年，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)騰飛的二十年。從“追趕”走向“領(lǐng)跑”，從低端制造到數(shù)字創(chuàng)新，中國(guó)在不斷創(chuàng)造一個(gè)個(gè)的經(jīng)濟(jì)奇跡。

過(guò)去二十年，也是浙江大學(xué)EMBA風(fēng)雨兼程的二十年。從打下基礎(chǔ)到尋求突破，從借鑒摸索到銳意創(chuàng)新，浙大EMBA在不斷探索以新商學(xué)啟迪新未來(lái)。

身在社會(huì)與經(jīng)濟(jì)變革的時(shí)代潮流中，浙大EMBA歷經(jīng)了教學(xué)實(shí)踐、反思、再實(shí)踐的漫長(zhǎng)過(guò)程，為中國(guó)EMBA教育事業(yè)的健康發(fā)展添磚加瓦。

4月8日，商學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇暨浙江大學(xué)EMBA二十周年慶如期開(kāi)幕。

浙江大學(xué)副校長(zhǎng)周天華在致辭時(shí)表示，過(guò)去二十年，浙大EMBA從最初參照國(guó)外商學(xué)院模式，到形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色模式，再到新時(shí)代打造“商學(xué)+”教育生態(tài)系統(tǒng)，如今已成為國(guó)內(nèi)商學(xué)高質(zhì)量發(fā)展引領(lǐng)者之一。希望浙大EMBA始終立于前沿，堅(jiān)持傳授經(jīng)營(yíng)之道，引領(lǐng)崇高思想境界的準(zhǔn)則。

圖片來(lái)源：主辦方供圖

秉承新時(shí)代教育使命 堅(jiān)持辦學(xué)體系創(chuàng)新

2002年，浙大EMBA教育中心籌備。此后二十年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展走上“快車(chē)道”，企業(yè)家群體開(kāi)始成為重要的經(jīng)濟(jì)發(fā)展主力軍，作為對(duì)中國(guó)企業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的凝練，中國(guó)的管理學(xué)教育也逐漸走向完善與成熟。

浙大EMBA正是在這樣的時(shí)代浪潮中，逐漸開(kāi)拓和壯大了起來(lái)。秉持不斷創(chuàng)新的精神，浙大一直在與時(shí)俱進(jìn)地轉(zhuǎn)變自身的培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)體系。

浙江大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)魏江在作浙大EMBA二十周年發(fā)展報(bào)告時(shí)提到，在百年未有之大變局中，浙大EMBA當(dāng)有所擔(dān)當(dāng)，助力建設(shè)創(chuàng)新國(guó)家、實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)。因此，浙大EMBA有了新的教育使命，那就是要培養(yǎng)科技型的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新型的行業(yè)領(lǐng)袖，使命型的社會(huì)精英。

同時(shí)，魏江也回顧了浙大EMBA教育生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展歷程。

基于外部發(fā)展條件與浙大的學(xué)科教育資源優(yōu)勢(shì)，浙大EMBA在2018年提出了“商學(xué)+”理念，進(jìn)入一個(gè)全新的EMBA教育場(chǎng)景時(shí)代，并在2019年正式向全國(guó)發(fā)布了“商學(xué)+”的教育生態(tài)系統(tǒng)理論，以管理理論、科技洞見(jiàn)、人文精神相結(jié)合，推出浙大方案。

“到2020年，我們利用建院40周年的機(jī)會(huì)，向全球發(fā)布了“商學(xué)+”教育生態(tài)系統(tǒng)，引起了極大的關(guān)注。到2022年，F(xiàn)T、MOR這些著名的媒體和期刊來(lái)向我們約稿，讓我們向全球介紹浙大的‘商學(xué)+’教育生態(tài)系統(tǒng)，這就是我們這個(gè)教育體系的成長(zhǎng)發(fā)展之路。”

憑借新時(shí)代的新教育生態(tài)，浙大EMBA正在浙大EMBA教育如今已成為國(guó)內(nèi)商學(xué)高質(zhì)量發(fā)展引領(lǐng)者之一。

周天華在致辭中介紹：“開(kāi)辦至今，從首屆班到2022級(jí)新生，浙大的EMBA共有70多個(gè)班級(jí)，近3000學(xué)生在求是園里留下了求學(xué)的印跡，并在各自的領(lǐng)域推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。”

升級(jí)“商學(xué)+”教育生態(tài)系統(tǒng) 構(gòu)建人才培養(yǎng)矩陣

經(jīng)過(guò)幾年的迭代，浙大EMBA的“商學(xué)+”教育生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)趨于優(yōu)化。

目前，浙大EMBA構(gòu)建了更適合于中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、中國(guó)企業(yè)的實(shí)效價(jià)值課程體系，打造了包括科學(xué)思維（S）、管理理論（M）、人文精神（A）、倫理責(zé)任（R）、技術(shù)洞見(jiàn)（T）的SMART課程體系。這套體系的特點(diǎn)就是，商學(xué)+學(xué)科的多元化、商學(xué)+行動(dòng)的多元化、商學(xué)+思考的多元化、商學(xué)+課堂形式的多元化等等。

同時(shí)，浙大管理學(xué)院層面建起了“目標(biāo)—內(nèi)容—運(yùn)行—保障”四層次系統(tǒng)，具體涵蓋九大子體系，也就是位于目標(biāo)層的人才培養(yǎng)目標(biāo)體系；位于內(nèi)容層的“寬口徑、通識(shí)型”專(zhuān)業(yè)體系、“商學(xué)+科技+人文+……”課程體系以及第一、二、三、四課堂體系；位于運(yùn)行層的“平臺(tái)+項(xiàng)目”運(yùn)行體系和“項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)+課程團(tuán)隊(duì)”責(zé)任體系；還有位于保障層的“開(kāi)放型、平臺(tái)化”組織體系、“開(kāi)放型、多樣化”師資體系和價(jià)值導(dǎo)向的績(jī)效評(píng)價(jià)體系。

“通過(guò)管理模式的改革，我們?nèi)嫱ㄐ辛?ldquo;三三制”和“鐵三角”的模式，我們把人才培養(yǎng)建立在項(xiàng)目上，把課程建立課程團(tuán)隊(duì)上，我們不斷開(kāi)發(fā)新課程，不斷開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目。通過(guò)這樣的變革，把教學(xué)治理做到極致。”魏江談道。

銘記逆境拼搏精神 展望管理教育未來(lái)

正值浙江大學(xué)EMBA二十周年之際，浙江大學(xué)EMBA教育中心湄潭教育發(fā)展基金也正式成立。

1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，時(shí)任浙大校長(zhǎng)竺可楨率師生西遷，途經(jīng)浙、贛、湘、粵、桂、黔六省，行程2500多公里。1940年初，浙大西遷至貴州，校區(qū)安排在遵義、湄潭、永興三地，歷時(shí)7年，湄潭文廟是浙大校址之一。湄潭由此成為浙大人心中的圣地。

談及設(shè)立基金的初衷，浙江大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)謝小云說(shuō)道：“我們希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，讓一代一代新浙大人，能夠去延續(xù)浙江大學(xué)和湄潭的緣分，去傳承浙江大學(xué)在西遷辦學(xué)過(guò)程中的求是精神和創(chuàng)業(yè)精神，在逆境中的奮斗精神。”

伴隨著浙大EMBA的成長(zhǎng)與積累，浙大EMBA的校友網(wǎng)絡(luò)逐漸形成，一批批同學(xué)校友也已成長(zhǎng)成才。在周年慶上，各位校友代表表達(dá)了對(duì)浙大EMBA的感謝與衷心祝福。

浙江大學(xué)EMBA首屆班班長(zhǎng)、浙江愛(ài)麗芬控股集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)姚博明談到：“二十年的歲月，讓我們成長(zhǎng)了很多，同時(shí)也見(jiàn)證了EMBA的不斷發(fā)展壯大和迭代更新。浙大EMBA讓我們獲得更深的知識(shí)和更明確的人生方向，塑造了我們的格局，提升了我們的領(lǐng)導(dǎo)力。”

與此同時(shí)，浙江大學(xué)發(fā)展委員會(huì)副主席、能源工程學(xué)院教授、能源清潔利用國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任嚴(yán)建華以《雙碳背景下能源環(huán)境學(xué)科交叉融合及產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新發(fā)展》為題分享了高效利用清潔能源的新案例與智慧能源系統(tǒng)的建設(shè)理念。

浙江大學(xué)藝術(shù)與考古學(xué)院教授繆哲則是以《一個(gè)教學(xué)博物館的誕生》為題，介紹了浙大藝術(shù)與考古博物館創(chuàng)建的過(guò)程和對(duì)其的愿景。