十年來高校R&D撥入經費累計上萬億 專利授權量增幅達到346.4%

每經記者 張懷水    每經編輯 陳星    

7月19日，教育部召開“教育這十年”“1+1”系列新聞發(fā)布會，介紹黨的十八大以來高?？萍紕?chuàng)新改革發(fā)展成效。 

教育部科學技術與信息化司司長雷朝滋表示，黨的十八大以來，我國科技事業(yè)發(fā)生了歷史性、整體性、格局性重大變化。高校作為國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，有效支撐了我國教育、科技和經濟社會的發(fā)展。

《每日經濟新聞》記者從發(fā)布會現(xiàn)場了解到，十年來，全國超過40%的兩院院士、近70%的國家杰出青年科學基金獲得者都集聚在高校。高校更是牽頭建設了60%以上的學科類國家重點實驗室。

研究生在進行葡萄基因編輯載體構建方面的試驗  圖片來源：新華社記者 楊植森 攝

十年來高校專利轉化金額增幅接近十倍 

雷朝滋介紹，十年來，高校牽頭建設了60%以上的學科類國家重點實驗室、30%的國家工程研究中心；教育部主動布局建設了25個前沿科學中心、14個集成攻關大平臺、38個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心，布局建設教育部重點實驗室、工程研究中心、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心超過1500個。“此外，高校牽頭建設了一批國家重大科技基礎設施，高等級生物安全實驗室和國家野外科學觀測臺站，初步形成了層次清晰、布局合理、支撐有效的科研平臺體系。” 

在創(chuàng)新資源加速匯聚方面，雷朝滋介紹，十年來，高校R&D撥入經費從768.7億元增長到1592億元，十年累計撥入經費總額上萬億元。企事業(yè)單位委托科研經費從2012年的391.8億元增長到2021年的847.5億元，增長超過116%。高?？萍蓟顒又械腞&D人員全時當量從20.9萬人年增長到33.4萬人年，增幅近60%。創(chuàng)新資源的匯聚為高校原始創(chuàng)新能力躍升和關鍵核心技術突破奠定了堅實基礎。

與此同時，高校成果轉化能力也明顯提升。雷朝滋指出，十年來，高?？萍汲晒┙o力量和轉化效率顯著提升，高校專利授權量從2012年的6.9萬項增加到2021年的30.8萬項，增幅達到346.4%，授權率從65.1%提高到83.9%；專利轉讓及許可合同數(shù)量從2000多項增長到15000多項，專利轉化金額從8.2億元增長到88.9億元，增幅接近十倍，實現(xiàn)了質、效、能的同步提升。

中國高等教育學會原會長瞿振元表示，高校的R&D人員全時當量已經達到了33.4萬人年，這是一個相當大的數(shù)量，同時是高質量的一支隊伍，高水平的一支隊伍。“高校牽頭建設了一批國家重大科研平臺，自主布局了一批高水平的、有穩(wěn)定支持、長期進行深入研究的重大平臺，同時還系統(tǒng)建設了一批科研基地，這樣使得高校形成了比較完善的科研平臺體系，來支撐科學研究。”

從被動“接單式”向主動謀劃轉變 

過去十年，高?？萍紕?chuàng)新取得不俗的成績，今后高?？萍脊ぷ鬟€需要從哪些地方發(fā)力？ 

對此，雷朝滋表示，能否有效支撐實現(xiàn)國家高水平科技自立自強，也是檢驗世界一流學科和一流大學建設質量水平的重要標準。要大力推動“四個轉變”，在項目組織上，從被動的“接單式”向主動謀劃、主動服務轉變，建立重大任務組織機制，主動服務國家重大需求和行業(yè)產業(yè)發(fā)展的需要。

在平臺建設上，從“自由生長”向定向培育轉變。雷朝滋指出，圍繞重大需求和攻關任務，加強培育布局。在團隊建設上，從“戴帽子”向重實戰(zhàn)轉變，在實戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)和造就戰(zhàn)略科學家、科技領軍人才及創(chuàng)新團隊。在支撐引導上，從資源引導向綜合施策轉變，要更加注重發(fā)揮政策的引導作用。

雷朝滋進一步表示，高校要在攻克“卡脖子”問題的基礎理論和關鍵技術上下功夫。既要加快戰(zhàn)略高技術發(fā)展和關鍵核心技術突破，又要瞄準未來科技和產業(yè)發(fā)展的制高點，把科技的命脈牢牢地掌握在自己手中，保障國家發(fā)展的獨立性、自主性和安全性。

北京大學副校長孫慶偉在介紹高校加強基礎研究和科技創(chuàng)新時表示，近年來，北大逐步構建了結構合理的“人才金字塔”體系，重點引進和培養(yǎng)了一批學術造詣深厚，具有向上力、沖擊力和帶動力的戰(zhàn)略科學家和領軍學者，發(fā)掘了一批潛力突出、充滿活力和創(chuàng)新力的中堅人才隊伍；加強青年人才隊伍的戰(zhàn)略儲備，將資源投入向優(yōu)秀青年人才傾斜；創(chuàng)新人事體制，鼓勵發(fā)展高水平專職研究人員隊伍，適度擴大優(yōu)秀博士后的規(guī)模。

南京農業(yè)大學校長陳發(fā)棣則表示，學校聚焦農業(yè)“卡脖子”關鍵核心技術，實現(xiàn)自立自強。學校圍繞大豆、水稻、小麥等作物開展種質創(chuàng)新、新品種培育等科技創(chuàng)新攻關，堅持做強種業(yè)“芯片”、提升糧食生產科技“含金量”，守住糧食安全“壓艙石”。

封面圖片來源：新華社記者 楊植森 攝