西南財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)馬永強(qiáng)：兼大愛(ài)于天下，謀人生之大格局

每經(jīng)記者 梁宏亮    每經(jīng)編輯 官遠(yuǎn)星    

德國(guó)詩(shī)人歌德認(rèn)為：復(fù)式記賬是人類智慧最美妙的發(fā)明之一。悠長(zhǎng)的社會(huì)生產(chǎn)史孕育了會(huì)計(jì)學(xué)，這門基于實(shí)踐的計(jì)量技術(shù)，它匡正了我們對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的主觀認(rèn)知，改造著我們創(chuàng)造財(cái)富的客觀實(shí)踐。

到了技術(shù)飛速發(fā)展、商業(yè)模式不斷創(chuàng)新的今天，會(huì)計(jì)學(xué)記錄價(jià)值、幫助企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的使命又被大數(shù)據(jù)、人工智能時(shí)代賦予了新的意義。新技術(shù)條件下的會(huì)計(jì)學(xué)科，迎來(lái)了自我進(jìn)化的關(guān)鍵時(shí)期。

今夏高考季，每日經(jīng)濟(jì)新聞每經(jīng)商學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱NBD）推出重磅策劃——致未來(lái)“經(jīng)”英，走進(jìn)云集“財(cái)會(huì)審”領(lǐng)域翹楚精英的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院，院長(zhǎng)馬永強(qiáng)向我們介紹了會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展的新趨勢(shì)與新實(shí)踐。

會(huì)計(jì)學(xué)的“變”與“不變”

NBD：《教育大變局》一書把人類出現(xiàn)之后世界范圍內(nèi)的教育革命劃分為兩次教育革命。我們都知道，會(huì)計(jì)學(xué)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中一直扮演著重要的角色。經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展，也在促進(jìn)會(huì)計(jì)學(xué)科不斷自我優(yōu)化和變革。

那么，從會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)以及操作實(shí)務(wù)上來(lái)看，會(huì)計(jì)學(xué)應(yīng)該“變”的是什么？應(yīng)該“不變”的是什么？

馬永強(qiáng)：首先講“變”的方面。近年來(lái)，人工智能技術(shù)和“財(cái)務(wù)機(jī)器人”等智能技術(shù)的出現(xiàn)，迫使會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和流程“數(shù)字化”和“智能化”的現(xiàn)象呈現(xiàn)前所未有的增速，新技術(shù)的應(yīng)用為會(huì)計(jì)與管理帶來(lái)了新的需求，對(duì)會(huì)計(jì)信息、會(huì)計(jì)技術(shù)、會(huì)計(jì)職能甚至是會(huì)計(jì)研究都提出了新的挑戰(zhàn)。

這些新的變化主要體現(xiàn)在：一是會(huì)計(jì)信息的生成與加工更加追求及時(shí)性和實(shí)時(shí)性，從最初的算盤、計(jì)算器、計(jì)算機(jī)再到現(xiàn)在的人工智能，每一次工具的進(jìn)步都會(huì)極大地提升會(huì)計(jì)工作效率，同時(shí)也讓會(huì)計(jì)從業(yè)者的功能定位發(fā)生了根本性的改變；二是會(huì)計(jì)從業(yè)者們不再需要從事繁重、重復(fù)的核算業(yè)務(wù)，有更多的時(shí)間和精力從事更高層面的工作，這也迫使會(huì)計(jì)從業(yè)者必須進(jìn)行能力升級(jí)以及崗位轉(zhuǎn)型；三是會(huì)計(jì)從業(yè)者功能定位的改變將直接影響會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的能力框架的改變，會(huì)計(jì)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的未來(lái)在于財(cái)務(wù)、技術(shù)和信息科學(xué)三種知識(shí)的交叉融合。

我們學(xué)院目前人才培養(yǎng)的宗旨就在于培養(yǎng)能夠適應(yīng)未來(lái)大數(shù)據(jù)和人工智能發(fā)展，集會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)、數(shù)據(jù)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)等專業(yè)能力為一身，同時(shí)具備戰(zhàn)略思維和國(guó)際化視野的高層次復(fù)合型商界領(lǐng)導(dǎo)者。

會(huì)計(jì)學(xué)“不變”的方面在于會(huì)計(jì)背后的邏輯和會(huì)計(jì)的基本功能是不變的。作為國(guó)際通用的“商業(yè)語(yǔ)言”，會(huì)計(jì)是目前唯一能夠系統(tǒng)反映一個(gè)微觀主體財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量的信息系統(tǒng)，其背后是一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?ldquo;專業(yè)算法”。

如果你不懂會(huì)計(jì)，即使人工智能直接為你生成一套財(cái)務(wù)報(bào)表，你仍然無(wú)法看懂這些信息及其背后的商業(yè)邏輯，更談不上有效利用。因此，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要，大數(shù)據(jù)和人工智能時(shí)代的到來(lái)一定會(huì)為高素質(zhì)復(fù)合型財(cái)會(huì)人才提供更為廣闊的成長(zhǎng)空間。

NBD：從人才培養(yǎng)角度看，將大數(shù)據(jù)、人工智能等課程深度融入西財(cái)會(huì)計(jì)學(xué)院人才培養(yǎng)模式中，是西財(cái)會(huì)計(jì)學(xué)院應(yīng)對(duì)“變”的一項(xiàng)重要舉措。那么，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)、技術(shù)與信息學(xué)科轉(zhuǎn)型融合的關(guān)鍵是什么？

馬永強(qiáng)：有以下四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先，改變理念是前提。在人才培養(yǎng)改革的過(guò)程中，不能再沿用過(guò)去的培養(yǎng)理念，如果僅僅教授會(huì)計(jì)類相關(guān)的專業(yè)課程而忽略了科技的進(jìn)步和發(fā)展，我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生畢業(yè)后很容易被社會(huì)淘汰。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技帶來(lái)的改變以及積極面對(duì)這些改變，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的不確定性。

其次，師資保障是基礎(chǔ)。我們學(xué)院現(xiàn)有全職海歸博士30名，其中有數(shù)名畢業(yè)于美國(guó)羅格斯大學(xué)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)（AIS）專業(yè)，這批博士既懂會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)，又懂大數(shù)據(jù)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)，在全球范圍內(nèi)都是稀缺資源。此外，在統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等課程的教授方面，我們和學(xué)校統(tǒng)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)信息工程學(xué)院等學(xué)院的師資共同合作，共同開發(fā)適應(yīng)新技術(shù)背景下的專業(yè)核心基礎(chǔ)課程。

再次，課程建設(shè)是載體。一方面通過(guò)學(xué)院內(nèi)部跨學(xué)科復(fù)合型師資開發(fā)一系列跨學(xué)科課程，諸如《大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)分析》《大數(shù)據(jù)與智能財(cái)務(wù)決策》以及《大數(shù)據(jù)審計(jì)》，另一方面，協(xié)同我校經(jīng)濟(jì)信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)學(xué)院、統(tǒng)計(jì)學(xué)院等學(xué)院共享師資，承擔(dān)《程序設(shè)計(jì)與Python應(yīng)用》《機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘》《大數(shù)據(jù)處理》《數(shù)學(xué)分析》《高等代數(shù)》、《最優(yōu)化理論與信息論》、《數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》等課程的授課。為我們的學(xué)生量身定做開發(fā)《機(jī)器學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》《大數(shù)據(jù)分析與會(huì)計(jì)決策》等跨學(xué)科課程。

最后，應(yīng)用場(chǎng)景開發(fā)是保障。學(xué)院已與長(zhǎng)虹虹信、浪潮、甲骨文、新道、中誠(chéng)信等信息科技企業(yè)合作建立“智能財(cái)務(wù)與大數(shù)據(jù)研究院”、校企合作開發(fā)《IT審計(jì)》、《大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》、《會(huì)計(jì)信息化與財(cái)務(wù)共享》等前沿課程與實(shí)踐基地，同時(shí)借助這些企業(yè)在云計(jì)算、大數(shù)據(jù)及信息化等方面的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，建立更多與實(shí)務(wù)相結(jié)合的應(yīng)用場(chǎng)景，持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化實(shí)踐育人平臺(tái)建設(shè)。

會(huì)計(jì)也需要人文氣質(zhì)

NBD：不管是實(shí)務(wù)操作還是課程教育上，您曾多次強(qiáng)調(diào)過(guò)“會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)背后的邏輯”的重要性。我們?cè)鯓永斫膺@種“邏輯”？如何應(yīng)用這種“邏輯”來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題？

馬永強(qiáng)：正如之前所說(shuō)的，作為國(guó)際通用的“商業(yè)語(yǔ)言”，會(huì)計(jì)是目前唯一能夠系統(tǒng)反映一個(gè)微觀主體財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量的信息系統(tǒng)，其背后是一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?ldquo;專業(yè)算法”。

牢牢掌握會(huì)計(jì)專業(yè)的知識(shí)以及專業(yè)的算法，才能夠看透數(shù)據(jù)背后的業(yè)務(wù)邏輯和商業(yè)邏輯，才能夠?yàn)槠髽I(yè)的價(jià)值創(chuàng)造提供基礎(chǔ)保障。數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代微觀主體商業(yè)模式越來(lái)越復(fù)雜，面臨的不確定性越強(qiáng)，就越需要基于會(huì)計(jì)這種專業(yè)算法和專業(yè)判斷，整合企業(yè)內(nèi)外宏微觀紛繁復(fù)雜海量數(shù)據(jù)迅速提煉出主體的商業(yè)邏輯，為價(jià)值創(chuàng)造決策敏捷提供有用信息。

如果你不懂會(huì)計(jì)，即使人工智能直接為你生成一套財(cái)務(wù)報(bào)表，你仍然無(wú)法看懂這些信息及其背后的商業(yè)邏輯，更談不上有效利用和創(chuàng)造價(jià)值。

NBD：您多次提到，大學(xué)人才培養(yǎng)的最高境界有兩個(gè)——能力境界和價(jià)值觀境界。您也多次談到，會(huì)計(jì)雖然是一門和數(shù)字、和邏輯打交道的學(xué)科，但也需要“人文氣質(zhì)”。我們應(yīng)怎樣理解這兩種境界，以及會(huì)計(jì)學(xué)的“人文氣質(zhì)”？

馬永強(qiáng)：在能力境界方面，隨著科技的進(jìn)步和技術(shù)的發(fā)展，未來(lái)的人才需求變化的特點(diǎn)是變化快以及不確定性高，大學(xué)教育無(wú)法準(zhǔn)備預(yù)判未來(lái)人才需求，因此，學(xué)生在結(jié)束了大學(xué)教育之后走出社會(huì)還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)去適應(yīng)各種變化，這也是我們一直在倡導(dǎo)的“終身學(xué)習(xí)”理念。

與此同時(shí)，教育資源的極大豐富，學(xué)生可以提出個(gè)性化需求與個(gè)性化定制，同時(shí)“門檻”成為關(guān)鍵，如果門檻知識(shí)過(guò)難，即使有教育資源也很難通過(guò)自學(xué)學(xué)懂學(xué)會(huì)。

我們認(rèn)為，現(xiàn)代大學(xué)的功能定位應(yīng)該是厚基礎(chǔ)、寬口徑、破門檻，即重視基礎(chǔ)知識(shí)教育、不局限于本專業(yè)知識(shí)的傳授、盡早學(xué)習(xí)有門檻的知識(shí)。只有做好這三點(diǎn)，我們培養(yǎng)的學(xué)生才能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)不確定性的變化，有能力去學(xué)習(xí)自己想學(xué)的知識(shí)，這就是我們理解的人才培養(yǎng)最高的“能力境界”。

會(huì)計(jì)，也需要人文氣質(zhì)。我們知道，源于“權(quán)責(zé)發(fā)生制”等一系列會(huì)計(jì)原則，會(huì)計(jì)信息的加工和處理過(guò)程中，有一定的靈活性和主觀判斷的空間，這就要求會(huì)計(jì)的從業(yè)者除了有專業(yè)知識(shí)，還需要具備一定的主觀判斷能力與人文素養(yǎng)。

無(wú)獨(dú)有偶，中華人文的至圣孔子曾說(shuō),“會(huì)計(jì)當(dāng)而已矣。”“當(dāng)”即適當(dāng)，執(zhí)此念，深思慎行，從業(yè)者應(yīng)不偏不倚，求學(xué)者當(dāng)不急不躁?，F(xiàn)實(shí)中但凡玩忽職守、舞弊造假乃至鋌而走險(xiǎn)者，便是“失當(dāng)”，其縱是制度之失，更是人心之淪喪、貪欲之熾熱。

格物致知與正心誠(chéng)意相生而伴，科學(xué)精神與人文氣質(zhì)交相輝映，才能使從業(yè)者悟人間之苦樂(lè)、興亡之更替，才能避免工具理性，兼大愛(ài)于天下，謀人生之大格局。

NBD：會(huì)計(jì)同時(shí)也是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的角度，通過(guò)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)實(shí)體最終實(shí)現(xiàn)服務(wù)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。從企業(yè)角度來(lái)看，在新的會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)下，企業(yè)會(huì)計(jì)工作和財(cái)務(wù)管理模式會(huì)發(fā)生怎樣的變化？作為一名會(huì)計(jì)學(xué)專家，您是否能為企業(yè)端應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)“變局”提供一些建議？

馬永強(qiáng)：正如之前所提到的，科技進(jìn)步與技術(shù)更新極大地推動(dòng)了會(huì)計(jì)信息化與智能化的進(jìn)程，會(huì)計(jì)從業(yè)者的崗位職能從“以核算為主”到“信息加工”再到“信息利用”，一步一步走向更高階的能力框架要求。

在財(cái)務(wù)管理模式方面，大數(shù)據(jù)技術(shù)提供給企業(yè)海量信息來(lái)源，企業(yè)往往需要站在更宏觀的層面來(lái)做出最終的決策。在企業(yè)中，會(huì)計(jì)信息化與智能化將重構(gòu)管理模式框架，尤其是財(cái)務(wù)共享、數(shù)字化經(jīng)營(yíng)、智能化財(cái)務(wù)等等的平臺(tái)出現(xiàn)，加快了財(cái)務(wù)管理模式的轉(zhuǎn)型，提升了財(cái)務(wù)管理的效率。

針對(duì)這些情況，對(duì)于企業(yè)端，個(gè)人有以下幾個(gè)建議：首先，企業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，看到大勢(shì)，提升財(cái)會(huì)人員的數(shù)據(jù)分析能力；其次，應(yīng)加快財(cái)務(wù)人員與技術(shù)人員的“業(yè)財(cái)融合”；重構(gòu)適應(yīng)基于數(shù)據(jù)決策的企業(yè)信息系統(tǒng)迫在眉睫；企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)與決策機(jī)制也應(yīng)順應(yīng)新技術(shù)的變化。