部分貧困地區(qū)流行“讀書無用論”？教育部回應

每經(jīng)編輯 盧祥勇    

生活中，我們大概都聽過這樣的論述，誰誰沒上大學也一樣賺大錢。

有部分貧窮地區(qū)的家長也認為，教育是一場“失敗的投資”，還不如趁早出門打工掙錢實在。

為什么會出現(xiàn)這種想法？9月23日，國新辦召開的新聞發(fā)布會上，教育部副部長鄭富芝表示，受經(jīng)濟發(fā)展水平和受教育水平的影響，如果送孩子讀書，畢業(yè)之后既不能繼續(xù)升學深造，又不能很好的就業(yè)、找到好的工作，會產(chǎn)生一個念頭：“讀書干什么呢？有什么用呢？”

不過鄭富芝表示，現(xiàn)在持有這種看法的人已經(jīng)比過去要少。

鄭富芝當天還公布，截止到今年9月15日，全國輟學的學生由去年大約60萬人，降至2419人。

圖片來源：攝圖網(wǎng)

“讀書無用論”可能還會持續(xù)

9月23日，國新辦召開的新聞發(fā)布會上，教育部副部長鄭富芝介紹了近年來教育脫貧攻堅和“義務教育有保障”的相關工作情況。期間，他就媒體提到的一些貧困地區(qū)流行“讀書無用論”的現(xiàn)象做出回應。

鄭福芝說，讀書無用論的觀點很早就有。前些年有一段時期還非常嚴重，現(xiàn)在隨著經(jīng)濟的發(fā)展、教育的發(fā)展，特別在貧困地區(qū)進行脫貧攻堅。持有這種看法的人比過去要少。但這樣一種想法和看法還是存在，需要理性、客觀看待。

他認為，產(chǎn)生這種觀點的主要原因是，受經(jīng)濟發(fā)展水平和受教育水平的影響，如果送孩子讀書，畢業(yè)之后既不能繼續(xù)升學深造，又不能很好的就業(yè)、找到好的工作，會產(chǎn)生一個念頭：“讀書干什么呢？有什么用呢？”這是一個非?？陀^、非常現(xiàn)實的問題。他提出，解決讀書無用論，要從幾個方面綜合施策。

圖片來源：國新網(wǎng)

首先，要大力發(fā)展經(jīng)濟，有更多的就業(yè)崗位。讓學生畢業(yè)之后，能夠找到合適的工作，并且學了之后，學歷程度越高，學問越大，能找到更好的工作、更理想的工作。

第二就是發(fā)展教育，提高教育的普及程度。現(xiàn)在重點是放在九年義務教育，這是整個教育階段最重要的基礎，先把這九年基礎打好了，然后要向上延伸，普及高中階段的教育，并且還要進一步提高高等教育的入學率。使學生義務教育畢業(yè)以后，能夠繼續(xù)升學。讓他們感覺到，高中階段畢業(yè)以后，還有很大的機會和可能，繼續(xù)深造上大學、讀研究生，學了之后是有用的，對升學深造是有好處的，對就業(yè)找到一份工作有好處，特別是對從大山里、從貧困邊遠地區(qū)走出來是有好處的。

“通過經(jīng)濟的發(fā)展和教育的發(fā)展，去牽引和帶動、去扭轉這樣的觀念，可能是比較現(xiàn)實的。”鄭富芝表示，盡管這樣的觀念可能會持續(xù)很長一段時間，一定要找到癥結，不怨老百姓。努力方向是在發(fā)展經(jīng)濟、發(fā)展教育上，讓老百姓感覺到要過上幸福的生活、美好的生活，知識越多越好，讀書越多越好。

全國輟學學生降至2419人

鄭富芝當天表示，截至今年9月15日，全國輟學學生由去年大約60萬人降至2419人。

鄭富芝說，官方專門有60萬輟學學生的臺賬，每一個孩子都有一條記錄，勸回來就銷號。建檔立卡的貧困學生原來有20萬，現(xiàn)在基本上都已勸返回到學校。2019年，中國小學凈入學率達99.94%，初中毛入學率達102.6%。

鄭富芝分析，學生輟學的原因主要有幾類：第一類是外出打工，第二類是部分女學生早婚早育，第三類是信教入寺，第四類是因為學習困難而厭學在家，第五類是因身體殘疾等原因不便去學校。

官方采取“勸”和“堵”相結合的措施，努力讓學生回歸校園。“在九年義務教育階段的輟學學生，大部分是未成年人。國家法律規(guī)定，禁止使用童工。因此，教育部門和有關部門聯(lián)合從源頭上堵住企業(yè)使用童工。”鄭富芝說。

為保證學生安心上學，中國對所有義務教育階段學生免除學雜費、免費提供教科書，對家庭經(jīng)濟困難的學生進行生活補助，基本實現(xiàn)資助全覆蓋。此外，每年大約有4000萬農(nóng)村孩子享受營養(yǎng)餐補助，營養(yǎng)改善計劃已覆蓋所有國家級貧困縣。

鄭富芝說，目前全國30.96萬所小學(含教學點)辦學條件基本達到了規(guī)定要求。2013年到2019年，貧困地區(qū)新建改擴建的校舍面積約為2.21億平方米，“特崗計劃”招聘的教師覆蓋全國大約1000個縣3萬所學校。目前56人以上的大班額已降至3.98%，超過66人的超大班額基本消除。

每日經(jīng)濟新聞綜合國新網(wǎng)、中新網(wǎng)

封面圖片來源：攝圖網(wǎng)