廣東師生需分期分批分省份陸續(xù)返校

為確保師生安全，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，廣東教育部門提出精準(zhǔn)安排疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的教職員工和學(xué)生分院系、分年級(jí)、分班級(jí)、分省份、分期、分批、有序地錯(cuò)峰返校。

在廣東省新聞辦4日的發(fā)布會(huì)上，廣東省教育廳廳長景李虎介紹，目前廣東省從幼兒園到大學(xué)的學(xué)生有2450萬人，其中湖北省籍在廣東讀書的學(xué)生超過2.9萬人。

“校園的特點(diǎn)是人員密度高，且與校外有一定流動(dòng)，存在交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。”景李虎表示，為此當(dāng)?shù)匾蟾餍＞珳?zhǔn)掌握相關(guān)信息，制定開學(xué)方案。在確保安全的前提下，安排疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的教職員工和學(xué)生分院系、分年級(jí)、分班級(jí)、分省份、分期、分批、有序地錯(cuò)峰返校。

同時(shí)，根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃块T“一校一案”的要求，相關(guān)院校也制定了多種開學(xué)返校方案。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記王斌偉介紹，目前學(xué)校準(zhǔn)備了返校開學(xué)和開學(xué)不返校兩套方案。如果疫情明顯緩解，會(huì)安排符合條件學(xué)生分年級(jí)、分專業(yè)、分時(shí)段返校，對(duì)于不能返校學(xué)生開展遠(yuǎn)程教育，對(duì)于處在隔離期間的學(xué)生，在其康復(fù)后或解除隔離后進(jìn)行補(bǔ)課。教師若不能按期返校，由其他教師代課或調(diào)整教學(xué)方案。若不具備返校條件，會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，條件具備后再安排返校，目前各項(xiàng)工作在有序推進(jìn)。

據(jù)了解，當(dāng)?shù)亟逃块T還要求，大專院校要設(shè)立獨(dú)立的健康觀察區(qū)域，完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人員、醫(yī)療條件和生活條件的保障，保證分校的教職員工和學(xué)生能夠得到全覆蓋的健康監(jiān)測和健康保護(hù)。

封面圖片來源：攝圖網(wǎng)