投資熱加速在線教育競爭 內(nèi)容創(chuàng)新成突圍砝碼

每經(jīng)編輯 每經(jīng)記者 趙娜 孟慶建發(fā)自北京、深圳    

每經(jīng)記者 趙娜 孟慶建發(fā)自北京、深圳

經(jīng)過2012年的蟄伏、2013年的爆發(fā)和2014年的發(fā)酵，互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)粗具雛形，成為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)“下一個彎道超車的機會”。

近期，好未來以1500萬美元領(lǐng)投果殼網(wǎng)；2014年7月，新東方與騰訊聯(lián)手成立在線教育公司；2014年2月，YY（歡聚時代）發(fā)布教育品牌100教育，并稱將投入10億元布局做教育。

市場研究機構(gòu)艾瑞咨詢的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，近幾年中國在線教育市場的增長率將保持在20%上下，2015年有望突破千億大關(guān)，達到1191.7億元。

易觀國際分析師王瓊認為，未來在線教育產(chǎn)業(yè)在平臺和內(nèi)容領(lǐng)域?qū)⒎謩e形成寡頭競爭，垂直細分類目則會“百花齊放”。

市場萌動期現(xiàn)混戰(zhàn)

滬江網(wǎng)從最初的外語BBS逐漸形成了從門戶、電商到網(wǎng)校業(yè)務(wù)的矩陣；網(wǎng)易一方面以工具型產(chǎn)品有道詞典“霸占”用戶時間，另一端以云課堂等課程類產(chǎn)品提升內(nèi)容競爭力。眼下，以發(fā)展平臺為戰(zhàn)略成了二者的共性，顯示了國內(nèi)在線教育市場的機遇，但因中途變現(xiàn)速度慢而失敗的企業(yè)例子也不少。這當中的警示是：即便擁有付費用戶也必須認清，在線教育消費屬于購買虛擬產(chǎn)品和服務(wù)，體驗周期和重復(fù)付費周期均較長。

王瓊表示，綜合而言，很多創(chuàng)業(yè)者都意識到在線教育是趨勢之一，卻未認清形勢就盲目進場，“產(chǎn)品本身沒有做到創(chuàng)新和差異化”。

易觀智庫在近日發(fā)布報告稱，目前國內(nèi)在線教育市場多種盈利模式探索并行。王瓊點出，與國外市場相比，國內(nèi)用戶對在線教育的付費意愿仍偏弱。整體而言，國內(nèi)在線教育市場處于探索期和啟動初期，欠缺比較成熟的盈利模式，因預(yù)期前景巨大，競爭只會愈加激烈。

對于 “流量贏家”BAT、YY等對在線教育的介入，滬江網(wǎng)副總裁徐華稱，短期內(nèi)主要是培育市場、教育用戶的作用較明顯。學堂在線總裁劉文博認為，BAT在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)架構(gòu)、云計算、視頻分發(fā)、社交平臺的構(gòu)建上都表現(xiàn)優(yōu)異，其思維方式、對用戶的號召力以及變現(xiàn)能力已間接影響到了中國教育，但教育產(chǎn)業(yè)的特性是以內(nèi)容為主且需人際互通，BAT能否完全進入“體制內(nèi)”還不好說。

投資趨于冷靜

《每日經(jīng)濟新聞》記者簡單梳理后發(fā)現(xiàn)，2014年，以寶寶樹、VIPABC、51Talk、一起作業(yè)網(wǎng)、極客學院等為代表的多個項目均獲得了不同額度的融資，其中數(shù)額較大的一筆投資是VIPABC獲得總金額達1億美元的B輪融資。

按照艾瑞咨詢預(yù)測，2014~2016年我國在線教育行業(yè)規(guī)模為998億、1191.7億和1437.2億元，同比增速分別為18.9%、19.4%和20.6%。另據(jù)統(tǒng)計，自2013年初以來，平均每天有2.6家在線教育公司誕生。不過，市場極度膨脹后總伴隨著泡沫，2014年下半年在線教育市場投資熱度出現(xiàn)明顯降溫，那好網(wǎng)、梯子網(wǎng)、勤學客、熱線英語等數(shù)十家機構(gòu)在2014年關(guān)張。

艾瑞咨詢分析師劉冬梅表示，2014下半年，從投資筆數(shù)和數(shù)額上，在線教育投資都出現(xiàn)了明顯的降溫趨勢。教育本身是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，盈利周期很長，資本有快速變現(xiàn)需求，價格被炒高。

同時，也有跡象表明在線教育產(chǎn)業(yè)的投資潮經(jīng)過“降溫”后，開始由盲目轉(zhuǎn)向相對清晰。好未來發(fā)布的《中國在線教育行業(yè)圖譜（2014年秋）》顯示：2014年5月以來的投資金額為4.7億美元，從分布領(lǐng)域看，中小學、職業(yè)技能、成人外語成為資本追逐的熱門。

雷雨資本創(chuàng)始人俞文輝認為，2015年在線教育仍會是資本關(guān)注熱點。新的創(chuàng)業(yè)項目仍在不斷涌現(xiàn)，眾籌平臺微投網(wǎng)數(shù)據(jù)，有超過20%的項目是在線教育項目。產(chǎn)業(yè)資本開始進場，在線教育概念在二級市場也是被熱炒的標的?！澳軌虺惺茌^長資金回報期的產(chǎn)業(yè)基金將發(fā)揮越來越大的作用，PE和VC逐漸在創(chuàng)始初期以及項目投資后期一頭一尾，在線教育項目和資本對接開始進入一種新的常態(tài)。”

投資熱點將發(fā)生轉(zhuǎn)移

俞文輝對記者表示，雷雨資本2014年連續(xù)領(lǐng)投了學習樹和星際酷寶兩家K12領(lǐng)域項目。

“教育（行業(yè)）的跨度很大，人群不同，教育的方式就不同，盈利模式甚至企業(yè)的運營方式都會不同?！蓖醐倢τ浾唿c出，留學教育、高等教育和興趣教育目前處于探索期，創(chuàng)業(yè)企業(yè)如能選擇好切入點，機會仍較多。學前教育、K12教育、外語教育和職業(yè)教育已處于啟動期，市場競爭變得激烈，同質(zhì)化已較嚴重。綜合平臺對資金、資源整合能力等的要求較高，并不太適合新創(chuàng)業(yè)者。

徐華分析道，若按科目劃分，目前市場仍以應(yīng)試教育類目為主，但資本注入和各產(chǎn)品形態(tài)的出現(xiàn)正加速市場推廣、不斷催生創(chuàng)新。未來兩個方向會是發(fā)展趨勢：一是教育屬性重的方向，一些專業(yè)科目品類上有可能出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)性品牌；二是互聯(lián)網(wǎng)屬性重的方向，可能形成一家或多家教育用戶的入口級平臺，建立起各自的生態(tài)圈。

他補充說，從用戶屬性而言，首先，結(jié)合中國的就業(yè)環(huán)境，職業(yè)技能也有可能是爆發(fā)方向之一，但目前用戶相對低端，發(fā)展或會受限制；其次，長遠而言，興趣的驅(qū)動性一定是教育的第一大要素，早教模式因使用者和消費者割裂的問題會發(fā)展較慢。

而俞文輝表示，在線教育投資熱點將發(fā)生轉(zhuǎn)移，“語言培訓(xùn)以及傳統(tǒng)模式的職業(yè)類教育會有退燒的過程，另辟蹊徑的項目開始被資金追逐。比如海外游學、小語種、中文學習、興趣類項目學習都有很大的機會?！?/p>

艾媒咨詢CEO張毅則提供了一項參考數(shù)據(jù)：全球在線教育產(chǎn)業(yè)鏈上，目前的市場份額中平臺商吃掉70%、技術(shù)提供商占到21%，內(nèi)容方面僅占到市場份額的9%，稱在線教育將重新落地到內(nèi)容競爭。

王瓊概括稱，未來在線教育產(chǎn)業(yè)可能會出現(xiàn) “平臺寡頭競爭+內(nèi)容寡頭競爭+垂直細分領(lǐng)域百花齊放”的局面。